小学社团活动总结（精选15篇）

时间:2025-05-08 作者:合同范本网

小学社团活动总结篇1

期末的脚步越来越近，社团部的工作也接近尾声。纵观本学期，在全体成员的团结努力下，社团部的各项工作进行的十分顺利，本学期轮滑社的'工作主要分为一个大方面，一是完善社团日常活动及组织架构，具体完成工作情况如下：

1.完善社团日常活动及组织架构，开学社团开始活动招新，上学期学末社团建立开始，七月初开始招新社员，共招二十人左右。但下学期，值得一提的是，比上学期相比，人数在增加，初学者若干，但也有几个滑的很好的新社员，加上有老社员玩的好的带上新社员大家一起玩。

2.在社团宣传日中有精彩的轮滑表演来宣传我社希望有更多人来加入我们，才设立活动记录，为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社通过会议讨论，于本学期中期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每周例行活动以及我社参加的各种活动等。

3.在秋季时每天晚上社团活动在食堂一楼门口，完善每周例行活动。在秋季的每一天晚上放学就有社员活动轮滑社的例行活动。如何将该活动办得有声有色且能够吸引广大社员参加一直是轮滑社关注的焦点。本学期，我社各种部门的负责人都在通过各种途径改善活动状况。经过努力，现在的活动情况已有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识，并在轮滑中体味人生。当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作中，仍将以提高活动质量为工作重点，使轮滑社活动越办越好。

4.为篮球社团颁奖晚会中轮滑社助演舞蹈表演

5.建立轮滑社QQ群，轮滑为了方便社员联系与交流轮滑技术，轮滑社应社员要求于10月建立了疯狂轮滑QQ群，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流轮滑的平台。即使在放假期间，社员也可以通过这个平台进行社团活动。6.因为一些客观因素和时间。场地。等原因所导致本学期社团没有相应的办过什么活动，还望社团联合会谅解。

小学社团活动总结篇2

作为学生社团的一员，我们积极投入到了社团的工作中。在过去的一学期我们共同协作，成功举办了多项活动。这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，也促进了我们的团队协作能力。

我们的工作亮点包括：活动策划的独特创意、组织执行的效率、宣传推广的效果。这些亮点让我们的活动受到了广泛的关注和赞誉。

在工作中，我们也遇到了一些问题，例如活动策划中的预算控制、宣传推广中的`效果不佳等。我们通过反思和改进，成功解决了这些问题。

在未来的工作中，我们将继续发挥团队协作的优势，努力提升活动的质量和影响力。同时，我们也期待在挑战中不断成长，为校园文化的发展贡献力量。

小学社团活动总结篇3

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。本学期的数学思维社团活动进展顺利，现进行总结：

一、思维社团教学活动

1、抓出勤

有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，没有重视的态度。学生出勤是社团展开最为基本的条件。

2、抓纪律

上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。在每次的社团活动中根据学生的课堂表现和发言情况实行加分、扣分制度。

3、重备课

社团活动备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来较容易的而又有必要的活动教案，每次课前都制作好课件。

4、重上课

一节课的社团活动时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。

二、教学思维

组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。平时学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在社团活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣、因此，选择社团活动的.内容应注意新奇性，实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。

三、教学效果

经过一学期数学思维社团的学习，社团成员的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累社团活动教学经验的基础之上，扬长避短，取得更大的成绩。

小学社团活动总结篇4

教学目标:

1、初步了解立体造型设计的意义及设计要领。

2、指导学生用点、线、面表现图腾柱。

3、要求创作有民族特色的造型艺术。

教学实施建议:

(一)课前准备

1、准备各种关于图腾柱设计的书籍、图片、资料。

2、学生收集有关民族特色图腾柱的图片、资料。

(二)课堂教学

1、引导阶段

引导学生回顾生活中所看到的有关民族特色图腾柱设计的资料、图片等,让学生互相讨论交流民族特色图腾柱设计所具有的时代意义,同时启发学生的设计灵感。

让学生说说所了解的.民族特色的图腾柱在哪些地方?

2、发展阶段

教师让学生根据列举出的图腾柱,说说一个完整的图腾柱是由哪些地方组成的?教师出示有关民族特色的图腾柱进行讲解。总结图腾柱可以放在什么地方?设计时可以添加那些装饰图样?让学生尝试用绘画的形式表现。

学生按要求完成作业。

3、教学拓展

鼓励学生根据这节课所设计的图腾柱,用品铁、半立体、立体等形式,制作出有民族特色,个性鲜明的图腾柱。

小学社团活动总结篇5

教学目标：

掌握竖笛基本吹奏技巧。

通过合作演奏，感受音乐魅力。

激发对音乐的'兴趣与热爱。

教学材料：

竖笛、乐谱、音乐播放器

教学流程：

一、开场（5分钟）

激发兴趣：用简短的音乐故事或竖笛演奏视频引入，激发学生兴趣。

二、基础知识（10分钟）

构造讲解：快速介绍竖笛构造，强调关键部分。

姿势示范：展示正确吹奏姿势，学生模仿。

指法入门：教授几个基础音的指法，学生跟学。

三、技能练习（15分钟）

基础练习：从长音开始，逐步过渡到简单音阶。

曲目尝试：选取一首简短曲目，分段学习并尝试吹奏。

四、合作演奏（15分钟）

分组练习：学生分组，每组负责曲目的一部分。

合奏体验：各组轮流演奏，后尝试整体合奏，强调团队协作。

五、欣赏与分享（5分钟）

音乐欣赏：播放竖笛演奏的音乐，感受不同风格。

学生分享：鼓励学生分享学习心得或创意想法。

六、总结与作业（5分钟）

总结要点：回顾今日所学，鼓励持续练习。

布置作业：继续练习曲目，尝试创作简单旋律。

教学反思：

关注学生参与度，调整教学策略以适应不同水平学生，确保每位学生都能在音乐中找到乐趣。

小学社团活动总结篇6

一、活动目的：

为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的`兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

二、活动主题：

快乐校园，放飞梦想。

三、活动负责人：

陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。

四、参加学生：

1—6年级全体学生。

五、活动时间：

4月7日——4月11日。

六、活动地点：

一楼教学大厅和各班教室。

七、活动形式：

1、优秀作业展；（4月7日——4月11日）

2、“美术小故事”广播；（4月9日）

3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。

八、现场绘画比赛注意事项：

1、以班级为单位，每班选出4——5名学生到一楼教学大厅参加比赛；其余学生在本班级参加比赛。

2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。

3、作品可自由选择独立或合作完成。

4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

5、比赛时间：两节课。

九、奖项设置：

集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。

十、比赛评委名单：

略。

小学社团活动总结篇7

转眼之间，本学期就要即将结束了，回顾这一个学期，我们社团的活动还是相当的丰富多彩的。社团里面每一位成员的收获也都是颇为丰厚的。对于我们社团的每一次活动，作为管理人员每一次都需要精心准备，许姐有时间才能够开展自己的活动。但是幸运的是，社团成员能够积极参与进来，社团成员在一起互相配合表现出来的良好合作精神让我深受感动。虽然说有着很多的优点，但是依然存在着相关的不足之处，为了在以后将社团活动更加的完善。对于本学期的一些工作进行了如下几项总结。

在活动之中，我们社团成员打破了以往传统的教学要求，选择了一些比较生动有趣的活动内容。这样一来，能够在最大程度上激发学生对于这些活动的兴趣，而不像以往一样，每次都是无精打采的。不仅提高了学生的学习兴趣，而且还能够保持成员对于知识的追求以及好的诚信。对于这一点，我认为在以后需要继续保持下去，通过外在因素的影响在这大程度上能够影响学生的学习动机。其次就是选择一些新奇的内容，或者是当今比较潮流的内容。这样可以引发学生的学习兴趣，尤其是在探索各种工具的'使用的时候。更是可以引发学生的好奇心。

根据调查，我们可以发现大多数学生成员做出项目的最初目的就是因为他们好奇心的存在。如果他们不存在好奇心的话，或者说对于这些活动缺乏好奇的话，那么也不会在这一方面投入太多的精力。最后就是注重动手能力，一定要培养社团成员的创造精神。在活动期间，我们经常利用实验室的相关器材和班级里面同学收集的一些费用物品，给社团成员做一些教材之外的实验。其中我们最经常做的就是变废为宝的实验，而且这项实验在我们学校长期开展。无论是在寻找材料的过程中亦或者是最后完成的时候，很多成员都是非常富有精力的，而且十分乐意在这一方面投入自己的时间。

小学社团活动总结篇8

一、活动目标

1.了解竖笛的基本知识和演奏巧。

2.培养孩子们的养和音乐鉴赏能力。

3.激发孩子们的音乐兴趣，增强自信心和表现力。

4.培养孩子们的团队合作和调能力。

二、活动内容

1.基本知识介绍。

2.竖笛演奏巧讲解。

3.音乐欣赏和演奏。

4.小型演出和评比。

三、活动流程

1.竖笛基本知识介绍（20分钟）

首先，我们会向孩子们介绍竖笛的历史和演奏方式，让孩子们了解竖笛的基本知识。

2.竖笛演奏巧讲解（30分钟）

接下来，我们会向孩子们详细讲解竖笛的演奏巧，包括音阶、节奏、音符等方面的知识。同时，我们会进行实际演示，让孩子们更好地理解和掌握竖笛的演奏巧。

3.音乐欣赏和演奏（60分钟）

这个环节，我们会播放一些经典的竖笛曲目，让孩子们欣赏和感受竖笛的美妙之。然后，我们会进行一些简单的`竖笛演奏，让孩子们亲自尝试演奏竖笛，并指下不断进步。

4.小型演出和评比（30分钟）

最后，我们会组织孩子们进行小型演出，并评选出表现最好的几位同学，为他们颁发奖品。

四、活动收获

通过竖笛社团的活动，孩子们不仅学了竖笛的基本知识和演奏巧，还培养了音乐养和音乐鉴赏能力。同时，他们也演奏和欣赏音乐的过程中激发了音乐兴趣，增强了自信心和表现力。此外，社团活动还帮助孩子们培养了团队合作和调能力，让他们团队中更好地发挥自己的才能。

小学竖笛社团活动教案，让音乐之花孩子们的心中绽放。我们相信，这样的活动中，孩子们不仅能够收获音乐的美好，也能够音乐中成长和进步。

小学社团活动总结篇9

1、所有美术兴趣小组成员均为学生自愿参加。

2、根据学生特点，培养学生学习美术方向。对有一定绘画造型基础的学生，采用教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。充分发挥他们聪明才智，激发学生美术创作的潜力。使其养成留心观察周围的事物并进行思考的习惯、自觉运用的自己的作品创作中。如：油画棒作品每周先定好想象主题，让学生在同一主题下利用自己的想法用点、线、面结合的手法表线出来。孩子们的思维是丰富的，在上课时我会先让他们多临摩自己喜欢的作品，而后培养学生进行适当的添加和创新。并结合特色课堂开设一些剪纸创作拓展练习，使学生对传统艺术产生深厚的兴趣。

3、扎实做好美术作品评价工作。对每位学生美术作品进行评价，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，共享参与美术创作的这份快乐。学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，感知美术与生活的联系，美术对生活的.描绘、对生活的美化。

4、平时注重教育学生要热爱集体，自觉维护教室卫生，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合剪纸制作来提高学生动手制作能力。

5、平时注重收集学生作品画到一定的时候，举办学生作品展，针对学生的一些生活实际，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有创新意识的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的创新之处。学习新美术表现方法。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。通过画展。激发学生学习美术的积极性。

6、鼓励学生配合班主任，出好班级手抄报，美化班级文化等。使学习兴趣与应用相结合起来。

7、活动地点：美术教室——手工坊

活动时间：每周星期二下午。

小学社团活动总结篇10

一．教学目的和任务：

舞蹈教学是促进体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的'一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

二训练时间：

每周一下午2:20-4:05

三．训练地点：

学校舞蹈房

四．每月教学计划：

三月份：

把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习四月份：

培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性

基本功训练：（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练

五月份：

培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。

基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）秧歌扇花练习舞蹈训练：《胶州秧歌》、《现代舞》

三步，十字步练习

六月份：

把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习训练组合《小脚丫》三步、十字步练习

小学社团活动总结篇11

课程目标：

知识与技能：学生能够掌握竖笛的基本吹奏技巧，包括正确的持笛姿势、呼吸方法、基本音阶的吹奏及简单乐曲的演奏。

过程与方法：通过分组练习、集体合奏、音乐欣赏等形式，提升学生的音乐感知能力、协作能力和表现力。

情感态度与价值观：激发学生对音乐的兴趣与热爱，培养耐心、坚持和团队合作的精神，让音乐成为他们生活中美好的一部分。

教学准备：

竖笛若干（确保每位学生都有）

音乐教材或乐谱

多媒体教学设备（用于播放示范视频、音乐片段）

教室布置（确保有足够的空间供学生站立或坐下练习）

教学过程：

一、导入（5分钟）

故事引入：讲述一个关于音乐如何改变人心的故事，或分享一位著名竖笛演奏家的`成长经历，激发学生对竖笛学习的向往。

热身活动：进行简单的呼吸练习，如深呼吸、慢呼气，为后续的吹奏做准备。

二、新知讲授（15分钟）

竖笛介绍：展示竖笛，介绍其结构、材质、音域等基本知识。

持笛姿势：示范并指导学生掌握正确的持笛姿势，强调手指的位置和力度。

呼吸方法：详细讲解腹式呼吸法，并通过练习加深理解。

基础音阶：教授并练习C大调的基础音阶，注意音准和气息控制。

三、分组练习（20分钟）

分组：将学生分成若干小组，每组分配一位小组长。

任务分配：每组选择或分配一段简单的乐曲片段进行练习，小组内成员相互帮助，纠正错误。

教师巡回指导：教师在各组间巡回，及时解答疑问，纠正错误姿势和吹奏方法。

四、集体合奏（15分钟）

曲目选择：选择一首适合竖笛集体演奏的曲目，如《小星星》、《欢乐颂》等。

分声部练习：如果曲目涉及多声部，先分声部进行练习，确保每个声部都能准确演奏。

集体合奏：全体学生共同参与，进行集体合奏，感受音乐的和谐与美妙。

五、音乐欣赏与评价（10分钟）

音乐欣赏：播放一段竖笛演奏的优美音乐，让学生聆听并感受其中的情感表达。

自我评价：引导学生反思自己在本次活动中的表现，哪些方面做得好，哪些方面需要改进。

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同伴评价：鼓励学生相互评价，提出建设性的意见和建议。

六、总结与作业（5分钟）

总结：回顾本节课的主要内容，强调持笛姿势、呼吸方法、基础音阶及集体合奏的重要性。

作业布置：要求学生课后继续练习今天所学的乐曲片段，并尝试自己查找一首简单的竖笛曲目进行预习。

结束语：以鼓励性的语言结束课程，激发学生对下一次竖笛社团活动的期待。

教学反思：

课后，教师应及时进行教学反思，总结本次活动的亮点与不足，思考如何进一步激发学生的学习兴趣，提高他们的吹奏技能和音乐表现力。同时，关注每位学生的成长与进步，给予个性化的指导和鼓励。

小学社团活动总结篇12

随着学期末的临近，社区部的工作将在本学期结束。我校学生会全体成员团结一致，开拓进取。社区部的工作也取得了显著成绩，得到了学校领导、教师、学生和学生的认可。与此同时，社区部门的工作也在创新中向前推进，一系列活动也在生动地开展。每次活动结束后，进行自我回顾和总结，力求在下一个工作任务中更仔细、更全面地思考。社区部门将与各部门的成员共同努力，使学校学生会的工作达到一个新的水平。本学期的主要工作总结如下：

一、社区联招会

金秋清凉桂花香。另一批有梦想的学生进入了鄂州职业大学。为了丰富学生的课外生活，我校举办了为期四天的社区招生工作。学生会作为激活学校文化生活的最重要组织，是学生的第二课堂，是学生发挥潜能、展示自我的.舞台。协会已成为学校的一道美丽风景。大部分学生反应认真，纷纷加入自利社团。可以说，招聘新工作非常成功。在为期四天的招聘活动中，新兵人数达到4600多人。作为这次活动的组织者，社会部充分发挥了自己的作用。当然，这项活动的顺利进行和圆满结束，也离不开校工办、校团委的大力支持和全体学生会成员的共同努力。

以下因素促成了俱乐部招聘活动的成功：

1、一切都是预先确定的，没有任何进展是浪费的。在这次活动中得到了充分体现。正是由于准备充分，这项活动才得以成功开展。

2、密切合作。各方面的协助和努力是活动完成的保证。例如，在活动期间，由于某种原因，新招聘的地点突然发生了变化，所有协会都可以很好地合作，到达另一个临时确定的新招聘地点，而不会因现场问题而引起不满和争议。

3、分工明确，安排合理。活动开始前，组长已合理分配了劳动任务。例如，我们俱乐部部门的男生负责搬运物品，而女生负责录音。同时，我们也注意工作时间的协调。例如，工作实行轮班制。

4、每个协会的领导都真诚、热情、耐心地向新生解释。

5、新招聘地点安排合理。根据各协会的特点，合理划分各协会的新招聘点。

6、这项活动的成功与团委和学生会全体成员的努力是分不开的。在这次活动中，学生会的成员可以努力工作。这种不怕吃苦、不怕疲劳的精神值得发扬。

虽然这项活动取得了成功，但在成功方面仍存在一些不足：

1、新址卫生不好，社区领导吃零食、乱丢垃圾

2、一些社区领导没有在规定的时间到达新地点

3、归还新物品时，现场一片混乱。

二、五个校区的十大歌手大赛

11月，十大歌手大赛举行。与往年不同，这次是由五个校区联合举办的，规模很大。从宣传到最终，我们共同努力，使这项属于我们的活动变得美丽和繁荣。虽然这项活动的主要负责部门是文学艺术系，但作为学生会的一员，我们是一个群体，我们之间没有分歧！我们将共同努力，使我们自己的前十名生动多彩。从预赛到半决赛，再到复出，再到决赛，花了一个多月的时间。社区部全体成员在各项活动中通力合作，服从安排，认真稳妥地工作！我们的工作做得很好。我们一起努力使我们的前十名变得更好。在为参赛者投票的日子里，虽然天气有点冷，但我们所有成员的热情并没有下降。我们认真对待，尽量不犯任何错误！

12月3日，十大歌手大赛在艺术大礼堂圆满结束。那一刻，我们心中充满了骄傲和自豪！前十名的成功表明该队实力雄厚。但是在成功的背后也有一些问题，比如：很多东西都丢了，每个活动都不能很好的结束！努力在下一次活动中更好地完成工作！

1929年3月爱国户外

12月，我们最重要的工作是1229爱国户外。我们举办了接力跑、唱国歌等一系列爱国户外活动。接力跑是一项危险的活动。因为人多，要过马路，但在我们学生会全体成员的充分协调和组织下，这次活动进行得有条不紊，充分体现了他们的爱国主义精神。唱国歌，展现爱国风尚。这项活动使学生能够回顾历史，理解历史的使命感，锻炼自己，展示自己！

但活动中也存在这些缺陷：

1、有些成员工作不够努力，懒惰

2、前期宣传等准备工作不足，很多学生对活动过程不清楚

3、由于天气寒冷，许多会员未能按时到达

4、分工不够细致，做事从头到尾。

在过去的六个月里，我们社区部门的工作成绩令人满意。从招募新的社区成员到协助各部门组织其他活动，我们部门的业绩总体上仍然能够保持。我们不怕疲劳和艰苦。我们从搬桌椅、打扫卫生等小事做起，充分发挥团队精神，互相关照，互相关照，力求在每一项活动和每一件小事上做到最好。这一辉煌和成就凝聚了社区部门全体成员的心血和智慧。正因为只有不断总结和思考社区活动的发展，才能不断完善，社区部门才能不断发展，社区部门的事业明天才会更加辉煌灿烂！在全体成员的努力下，我们坚信下学期我们的工作会更好！

小学社团活动总结篇13

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的`生活和学习实际。

四、活动时间

每周二下午第三节课

五、参加对象

三、四、五年级学生

六、活动安排

（一）长线活动

活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。

活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。 1

（二）短线活动

1、学唱英文歌曲

活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。

活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。

参加人数：所有英语社团的成员

2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度

活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平

活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校广播系统）

参加人数：所有英语俱乐部的成员

3、英语演讲比赛

活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。

参加人数：所有英语社团的成员

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。

小学社团活动总结篇14

这段时期来，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。

完成了小组活动的计划，达到通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的`美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。的预期目标。

加强制度管理，增强学生信心。

在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经教师允许，不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。

介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。

积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

存在的问题：

由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，学习专用教室环境不够明亮等等，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分学生没有利用好周清时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

小学社团活动总结篇15

一、注重讲故事审美体验

在每节课的教学设计中都比较注意以讲故事审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于讲故事教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把讲故事基础知识有机地渗透到讲故事艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥讲故事艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对讲故事的感受和对讲故事律动的参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意语言美、教态美、动作美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上讲故事课。另一方面，通过聆听讲故事、表现讲故事、讲故事创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于讲故事中的美和丰富的情感，为讲故事所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使讲故事艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的`生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，我每节课至少要留足时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演讲故事，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对讲故事的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的讲故事学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，通过小组合作学习，引导学生积极参与各项讲故事活动，提高学生的学习兴趣，增强学生讲故事表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。我觉得讲故事课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我们在社团活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望领导、教师多多指导，我们会不断完善，争取做得更好。

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