换装方案（实用16篇）
时间:2025-06-18 作者:合同范本网在当今社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编精心整理的工程部管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
换装方案 篇1
一、规划主题
1.黑衣壮活态文化大全“黑衣壮”已经成为广西旅游文化的品牌，是吸引游客云集那坡的宣传亮点。
2.壮族医药大全壮医药作为传统文化，近年有渐成保健诊疗文化热点之势。
3.桂西风光、天籁神韵依托于秀丽、典型的桂西自然风貌，山环水涌，与狮山相对，有龙山相拥，时而阳光灿烂，时而雨雾缭绕，极其奇丽神秘，也是山水观光的佳境。
二、开发原则
1.因地制宜原则，根据当地的实际情况，依靠当地固有的资源，突出黑衣壮和壮药的特色。
2.特色原则，开发出独具个性的黑衣壮民俗旅游产品和壮药特色，深度挖掘黑衣壮文化与壮药内容。
3.文化原则，深度挖掘黑衣壮深厚的文化内涵，从多学科，如民俗学、社会学、文学、艺术学、人类学等角度来研究黑衣壮，发掘民俗内容，丰富民俗旅游项目的文化意蕴。
4.多样化原则，文化村的开发针对游客需求的多样性，开发多形式的旅游产品，满足不同游客的不同需求，不仅有观光型，还有参与型、娱乐型、健身型、生态型等旅游产品。
三、性质与定位
1.项目性质，文化村以自然生态环境为基础，以黑衣壮和壮药为特色，突出黑衣壮民俗风情和壮药健身保健，以黑衣壮民俗风情体验和休闲健身为主要功能的特色民俗文化旅游村。
2.形象定位，黑衣壮民俗风情、壮药大观。
四、景区划分和旅游项目策划
1.景区构成，文化村划分为一园、一区、一村、一庄，即黑衣壮民俗文化大观园、壮医药种植保健诊疗区、黑衣壮民俗生态村和黑衣壮民俗文化山庄。
2.项目策划
(1)黑衣壮民俗文化大观园
①景区示意门——上劳山公路与xx—那坡公路连接处，内收x米，简易示意性建筑，壮族文化特色，石结构或竹木结构，无顶盖。占地面积15平方米。
②壮族特色景区大门、停车场——中心景区入口处，永久性砖石(仿竹木)结构或竹木性过渡建筑，壮族文化特色，设有售票处、小商品零售店。附近设停车场，占地面积xx平方米，建筑面积25平方米。
③多情山歌迎宾门——大门与中心区之间，壮族特色亭门或风雨桥式建筑，建筑面积xx平方米。表演山歌迎客。黑衣婆娑的村姑，声名远扬、极具文化个性和民族亲和力的多声部黑衣壮山歌，令游客耳目一新，精神振奋。
(2)图腾神话传说文化园——中心区第一景观，壮族特色亭门或风雨桥式建筑，占地xx平方米。建立图腾门楼一座，在路面、两边，设置壮族图腾崇拜符号建筑物，如铜鼓、青蛙、凤鸟、花山壁画神像、古壮字以及在那坡发现的各种图形、景象，设一个亭子表演壮族师公信仰礼仪。目的是以神圣、神奇、神秘的文化底蕴，将游客带入肃穆、崇敬的文化圣殿。
(3)人生礼仪园——中心区重点景观和活动项目。占地xx平方米。由一组壮族干栏式建筑环绕着一个中心广场构成。主要展示黑衣壮的衣食住行、生老病死的人生礼仪，给游客带来一次人生文化的巡礼。
①花婆送子礼——干栏式民居内，建筑面积xx平方米，表现生育礼俗和取名习俗等：门插艾草、红蛋相贺、甜茶敬客等。
②欢腾的歌坡——中心广场，总面积xx平方米，可容纳xx多人，表演以歌交友、以歌择偶的礼仪：山歌对唱、抛绣球、歌舞表演、狮子舞等。
③热闹的婚礼——一干栏式民居内，表演黑衣壮婚俗：族内婚、入赘的习俗，喝喜酒、背新娘。
④祥和的日子——干栏式民居群、间间相通，曲折有致。每一间展示一项内容，服饰展览表演、黑衣壮锦织染示范、壮族特色饮食品尝、壮族信仰文化体验、古壮字碑林(壮族经书)知识简介等项目。
换装方案 篇2
一、项目名称
3000亩藕塘综合开发
二、项目概况
1、交通便利：山东东营市机场、港口、火车、汽车运输线路发达。
2、资源丰富：位于黄河口自然保护区内，气候、土质、地理优势明显，水、电力齐全，开发潜力巨大。
三、项目准备进展情况
已做好总体规划设计等有关开发的各项工作
四、建设规模和内容
1、瞄准政策，争取融资60万元改造藕塘3000亩。
2、投资240万元进行藕苗、虾苗、肥料、人工、生活区建设，预计年产莲藕2250吨，虾75吨;两项合计300万元。
五、项目可行性分析
莲藕是居民日常生活的主要蔬菜之一，以其物美价廉深受消费者青睐，市场销量逐年递增。莲藕还可加工成藕粉、藕片，莲子可用作药品和食用补品。藕虾混养是生态养殖新模式，已试验养殖两年均成功，市场前景相当广阔。
六、投资效益分析
在黄河口自然保护区内，投资300万建占地3000亩的莲藕种植基地。年产莲藕2250吨，出塘价按1元/斤计算，年可创产值450万元，年利润额300万元，利润率66.7%。年产白对虾75吨，批发价格10元/斤，可创产值150万元，利润90万元，利润率60%。年可创总纯利润390万元。投资回收期为1年。
七、风险和对策
1、自然灾害风险：如有少见的冰雹、干旱时导致产量下降，但不绝产。
2、预防措施：冰雹预警由本地武装部高炮预防，一般十年不遇。藕塘附近有备用水库5000亩;必要时可应急调剂使用。
八、效益分配可与投资方协商确定。
九、项目优惠条件
土地承包费价格优惠，仅130元/亩/年，水资源免费使用。
联系地址：XX市XX区
换装方案 篇3
班组（含区域营销中心等，以下统称为班组）是完成企业生产经营各项任务的最前沿“小分队”，是企业的细胞。班组管理是企业管理的基础，班组文化建设是践行“正德厚生、臻于至善”核心价值观的基础，良好的班组文化是整个班组不断发展的源动力。加强班组文化建设，对于提高班组管理水平，提升团队凝聚力、增强员工自豪感、使命感和责任感，充分调动员工的主动性、积极性和创造性，促进员工和企业价值提升，具有重要的推动作用。为此在上饶分公司的协助配合下，特制定中国移动江西公司班组文化建设工作实施方案：
一、建设目标
以班组文化建设为主线，把创建学习型组织、班组建设、职工小家建设、争先创优等有机结合起来，力求通过一系列班组文化活动，让所有员工拥有“快乐工作”的感知，都能从学习、工作中得到成就感和快乐感；发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛，增强对集体的凝聚力和归属感，实现人员、企业、社会三者的协调发展，把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。通过班组文化建设，使“正德厚生、臻于至善”企业核心价值观在企业的组成细胞——班组中得到落地践行，驱动各级企业成为具有高度凝聚力、执行力、战斗力的组织，从而促进企业和谐发展。
二、建设内容
班组文化建设的内容包括班组精神文化、班组物质文化和班组制度文化。三者相辅相成，互为依存。班组精神文化是班组物质文化和制度文化的提炼和升华，是班组文化建设的灵魂；班组物质文化是班组精神文化和制度文化的反映和表现，是班组文化建设的基础；班组制度文化是班组精神文化和物质文化的规范和约束，是班组文化建设的保证。
（一） 班组精神文化建设
在中国移动企业文化理念体系和中国移动江西公司企业文化践行体系的指导下，构建班组文化精神、奋斗目标和道德规范。
1、形成班组成员共同认可的班组精神。它是班组成员思想境界的共振，外化表现为班组成员的共同语言、口号和行为。
2、形成班组成员共同的奋斗目标。把成员的奋斗目标当成集体发展的必要内容。
3、形成班组成员共守的道德规范。如社会公德、职业道德、家庭美德等作为班组的行为准则。
（二） 班组物质文化建设
班组物质文化包括班组所依附的物质基础和创造物质财富的过程及结果。主要注重以下几个方面：
1、创建一个班容班貌整洁、清洁明亮的工作环境；
2、提高员业务技能，引导员工开展学习和培训，在班组营造良好的学习氛围。
3、积极参与企业生产经营，努力完成公司和本单位（部门）下达的生产经营各项任务。
（三） 班组制度文化建设
将“正德厚生、臻于至善”核心价值观融入到企业各类管理和业务制度当中。班组制度文化建设包含企业管理的规章、班组成员按照规章共同形成的有形班规及约定。规章是企业的管理制度。有形的班规是班组在参与企业建设中，根据本班组实际，为提高工作效率，在遵守企业规章的前提下，对本班组成员的特殊要求。
三、实施步骤
（一）形成班组文化精神：每个班组必须在中国移动企业文化理念体系和中国移动江西公司企业文化践行体系指导下，结合本班组工作性质，开展班组格言活动，塑造班组精神，按规格制作并上墙。有关内容，各单位、部门收集汇总后交至各市公司（中心）企业文化主管部门备案。
（二）制定各项规章并上墙：在整理各单位、各部门有关规章的.基础上，各班组必须备齐相关的各项规章。根据班组生产工作实际，制定出班规，并要求班组成员认真执行。
（三）建立班组企业文化墙：内容可参考：吹吹风（当前工作摘要）、心中有数（任务指标）、晴雨墙（优劣自知）、我想对你说（想法看法）、家长沟通会（帮助成长）、员工成长记录（历程回顾）、金点子积分（行为激励）、班组长直通车（直接面对）、内聊系统（轻松一刻）、文化园地（动手天地）、同声翻译（“画”与“话”）、岗位心语、每月明星、小故事、快乐行动档、涂鸦区等，培养“心相通、情相融、力相合”的团队精神。
（四）班容班貌：每个班组制作全家福上墙；班组要做到工作环境整洁，设备台帐完整，档案资料统一起全，并摆设整齐(档案盒由市公司统一配发)。
（五）各分公司统一安排为各区域营销中心配置简易文体设施，用于开展小型文体活动，活跃员工业余生活。
（六）建立的《员工成长记录》，用以记录员工工作、生活中的亮点，激发员工的工作热情、创业激情。《员工成长记录》由市分公司（中心）统一印发。
（七）建设温馨型班组。工会小组的“职工小家”要真正成为员工的“家”，班员之间关系融洽，创建互助友爱、团结协作、和谐温馨的工作氛围。班组定期组织员工开展郊游、派对、聚会等娱乐活动；不发生打架、吵架等不文明行为。
（八）建设学习型班组
1、加强班员培训，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，除完成公司下达的培训计划外，每年班组内部至少安排两次业务技术培训，不断提升业务技术水平。
2、员工之间做好传、帮、带工作，建立“师带徒”、“一对红”结对子机制，做好业务技术传、帮、带工作。
3、班组创新工作：每个班组围绕技术、业务、服务和管理创新等工作，全年至少提出两条有一定价值的建议。各班组要精心安排，积极引导，使员工敢于并且善于提合理化建议，积极为班组和企业的发展献计献策。一般性的项目，提倡班组自己动手组织实施；较大的建议和革新项目，由各分公司（中心）统一组织实施。
4、开展员工“荐书”活动，员工把自己认为有意义、有启发、有感触的书刊带到班组，放到书柜内供大家借阅。
5、班组之间组织劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动；定期评选“班组优秀员工”、“文化践行先锋”，并将相关照片上墙。
（九）建设团队型班组。团队强调协作，讲究整体效果；通过各类活动增进相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛围；做到攻克生产难关一起上，一人有难大家帮；珍惜班组荣誉和集体声誉；一人上“赛场”，大家来服务。
（十）各分公司（中心）于八月初向省公司党务工作部提交建设总结，省公司将适时就班组文化建设情况开展巡回检查活动。
换装方案 篇4
构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛，是为了创建平安和些校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和些氛围。
一、整体部署
1、活动名称：
xx大学安全知识竞赛
2、活动主题：
关爱生命，关注安全，共创平安校园
3、活动时间：
x年11月
4、活动对象：
安管会宿管会饮管会学生会
5、活动地点：
待定
二、活动单位
1、主办单位：
三大安管会
2、承办单位：
三大安管会
三、活动目的
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的教育，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识。
四、前期准备
1、宣传栏通知：
宣传部在宣传栏发布相关通知。
2、内部准备：
由宣传部撰写比赛的相关通知，由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的'评分细则的。
五、各部门分工
组织部：
组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作
宣传部：
制作关于本次比赛的海报进行宣传
秘书处：
进行分数统计记录
外联部：
邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作
信息部：
维持秩序
六、活动流程
1、主持人讲话并宣布比赛开始
2、介绍嘉宾及参赛人员
3、比赛开始
4、比赛中穿插游戏
5、评审评分
6、主持人宣布比赛结果
7、嘉宾颁奖
8、嘉宾退场
9、主持人宣布比赛结束
10、全体人员有秩序退场
七、活动经费预算
宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定
八、后续工作
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习。
换装方案 篇5
1.工程部员工必须树立安全防范意识，认真执行大厦安全管理制度和设备安全技术规程，协同保安部做好大厦各种机房、设备的治安保卫工作。
2.严格执行《重要机房门禁制度》，未经工程部负责人批准，外来人员不得进入电梯机房，发电机房、配电室、消防泵房、生活水泵房、冷冻主机房、燃气锅炉房、空调机房等各要害部位。经批准进入者，必须办理登记手续，自觉接受检查，严禁携带火种和易燃、易爆物品进入上述要害部位，并由工程部有关人员陪同。
3.工程部各级人员必须严格按照安全技术规程进行设备运行、维修，认真检查所管辖设备安全运行状态及所属机房范围的安全状况，发现不安全因素及时报告限期解决。
4.严格执行《工程部钥匙管理规定》，工程部各机房不得随意配备钥匙。机房钥匙由值班人员专人负责。无人时必须锁好门窗。交接班时钥匙必须一起交接，并作好记录。
5.工程部人员必须在指定地点吸烟，其他一切场所禁止吸烟，并劝阻其他人员在指定场所吸烟。
6.工程维修中需要动用明火时，必须办理《动火许可证》后方可施工，施工前尽量排除易燃、易爆物品，施工过程中加强火源管理，不得违章作业，施工完成后认真检查确认无火种，并清理现场后方可离开。
7.设备维修中需使用易燃材料时，必须采取防范措施，协同保安部一道消除火灾隐患，发现火警应及时报告确保安全。
换装方案 篇6
一、活动目的及意义：
为了积极响应团委的号召，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”“节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。
二、活动主题
“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”
三、主承办单位
主承单位：水利与环境学院团委
承办单位：水利与环境学院学生会学术部
四、活动时间
20xx年3月22日
五、活动背景
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。20xx年3月22日是第xx届"世界水日"，3月22-28日是第xx届"中国水周"，按照党的`部署和要求，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式
参赛对象为我院20xx级、20xx级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以20xx级同学为主。
七、奖项设置
（一）团体奖项：冠军——比赛结束得分的队伍获得；亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；
（二）个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现秀者获得；
（三）其他奖项：优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得。
换装方案 篇7
我于20xx年应聘到xx公司，负责xx五中数学楼扩建和风雨操场网架工程的暖通和给排水工程监理工作。在本年度中完成了公司交给我的监理工作任务，同时我深知在工作中仍有较多的不足，需要学习和改进。提高自己的监理业务水平，成为公司更好的一员，现就本年度监理工作情况总结如下：
一、服从领导安排，认真履行本职工作
作为一个监理工程师，首先我必须摆正自己的位置，清楚自己的职责。在总监的领导下，我主要负责给排水暖通设备安装工程，在工作中严格把好物资进场质量关，并对施工队伍人员资质进行审查，现场形成的签证及时进行工程量的确认。工作期间，本着认真为建设单位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监理工作程序履行监理职责。工作中做到严谨负责，工作岗位上，我从不放松加强理论和实践的学习，严格要求自己，认真熟悉监理规范及监理职责，对“三控、三管、一协调”具体在现场如何落实监理程序，根据工程实施不同情况，积极主动为建设单位提出合理建议，让建设单位认可监理部的工作成果，使工程处于受控状态。做到对现场实际情况及时了解，及时熟悉施工图纸和监理合同内容，掌握监理规划和监理实施细则。我积极思考本工程监理工作的重点和难点，面对重点，我和项目部同事齐心协力，认真审阅施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技术交底，强化隐蔽工程质量控制力度，严防产生质量隐患。面对难点，及时查阅相关资料，并及时请教县监督站资深的专业技术人员，寻找解决问题的好办法。
在施工过程中，严格按照监理规范，监理合同内容，按照公司编制的质量控制办法，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。重点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查，加强监督施工单位的三检制度落实，对质量和安全意识不到位的施工管理人员加强说服，强化完善施工单位的质量管理体系。对现场存在的质量安全问题，调查研究施工方内部管理情况，找出问题的根源，并要求施工方积极主动采取有效解决办法，责任具体落实到每个人，并对出现的较大问题，全程跟踪监督施工方落实整改，直至达标后才算完毕，杜绝类似问题再次发生。通过几个月坚持质量监督控制，我发现随着施工作业面的增加，进度的加快，监理工作量增加的同时，现场实际控制效果仍有疏漏处。如预留洞口局部尺寸偏差较大等，作为设备安装工程主要责任人，我必须重视这些质量问题，也是我必须要控制的范围，面对现场实际情况，我及时编制了关于落实施工方质量三检制度及监理报验程序的文件，在总监的领导下对施工单位召开质量专题会议，就文件内容对施工方进行交底，再一次明确质量控制必要性，严格按程序办事，责任落实到人，进一步加强了施工方的质量管理力度。
二、监理工作是行为成果，积极主动控制是监理人的执业灵魂
在监理工作过程中，我通过对监理理论的学习以及现阶段监理行业的发展状态的认知，面对激烈竞争的监理市场，作为监理人员，积极主动为建设单位的利益着想，为工程质量负责，为施工人员的安全负责，才是监理工作的信念和无穷力量。只有具备较高专业技能和综合素质及良好的职业道德，才能真正做好监理的本职工作，才能够体现守法、诚信、公正、公平的执业准则。虽然自己从事本行业工作30年了，但是我深知只有树立正确的监理工作态度，积极主动的运用自己专业技术及聪明才智，热情服务业主，科学公正的行使监理权利和义务，从自身做起，从每个项目监理部做起，才能为公司发展壮大奠定坚实的基础。
三、监理工作过程及控制要点，对工程施工建设的'质量控制
1、事前控制
在收到工程施工图纸后，我就先进行熟悉图纸，了解设计意图，明了施工过程的主要工艺流程、工程特点，对施工图纸上所存在的异议之处采用书面形式进行记录，提交给总监理工程师在图纸会审会议上提出，由设计进行确认。
2、事中控制
针对所有进场材料、半成品等，我除做好对照标准和设计要求核查由施工方提交的相关报验资料进行核查外，还做好对材料进场时进行必需的其外观质量目测检查，对有在外观质量上不符合要求杜绝用入工程中。针对在工程关键部位的施工时，做到提前到达旁站位置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，及时、完全真实地作好书面的旁站记录；对一般施工的各道工序作业，做好日常的巡视、巡检、检查工作对各施工过程中的巡视、巡检、检查所发现的问题，及时采用口头形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部，做到发现问题及时向总监汇报，并督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查。尽自己最大努力做好工程施工建设监理控制质量的事前与事中的控制，在工作中只有做到四勤;眼勤（要能提前发现问题）；脚勤（多在现场转、巡、查）；嘴勤（对发现问题要多讲）；手勤（及时做好相关记录下过书面通知）；才能尽职尽责地做好我本职的工作。
总之20xx年的工作既繁忙又充实，为履行监理职责，积极工作，任劳任怨，服从领导安排，从不推脱，全心为工程着想。力争在20xx年把工作做得更好。
换装方案 篇8
一、活动主题：
百科知识风暴竞赛
二、活动目的：
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自己，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自己的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：
初赛时间和地点：
复赛时间和地点：
决赛时间和地点：
四、活动参加的对象：
经管系全体学生
五、报名时间：
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员
六、活动的流程：
初赛安排：
具体流程：
（一）回答主持人的.提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）
（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（A、B）需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D），如果C、D在规定的.时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
（5）观众互动题：
（1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
（6）惊险必答题：
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十（去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。）每组大约8道题
（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本
最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品
八、奖品的安排：
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
换装方案 篇9
甲方（发包方全称）：__________________
乙方（承包方全称）：__________________
为加强施工安全管理，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国安全生产法》以及有关安全环保管理的法律法规，经甲乙双方共同协商，并本着自愿、公平、一致的原则，就乙方在为甲方提供工程服务过程中的安全环保事项达成如下协议。
第一条工程概况
一、工程名称：_______________
二、工程性质：资本性支出工程项目（新、改、扩建设项目）、检维修“√”。（对应划“√”）
三、投资额：_________________
四、相关附件：（如工程合同等）
第二条甲方的权利和义务
一、甲方的权利：
1．有权对乙方的资质和安全环保业绩进行审查。
2．有权要求乙方建立安全组织机构，严格执行国家安全环保法律法规及甲方和上级有关各项安全环保规章制度。
3．有权要求乙方针对作业项目制定健康安全环境的安全保证措施方案，并进行审查和备案。
4．有权要求乙方维护好甲方的安全环保设施、设备和器材。
5．有权对乙方使用的设备、设施进行安全管理。
6．有权对乙方施工作业现场的安全环保情况进行监督检查，有权按相关规定进行处罚或其它处理。
7．发生事故后，有权根据有关规定组织、参与事故的调查。
二、甲方的义务：
1．认真贯彻落实国家有关安全环保法律、法规、标准及规范和甲方及其上级有关安全环保规章制度。
2．对乙方进入甲方区域作业的人员进行入厂安全教育及办理相关入厂手续。
3．在作业前应对乙方进行安全交底，如向乙方提供与乙方作业相关的甲方的有毒有害、易燃易爆物品及地下管线等状况的数据。明确施工作业区的.范围、危险点源及安全管理要求。
4．为乙方提供工程合同中规定的安全作业需要的环境条件。
5．发生事故后积极组织抢险，防止事故扩大。
第三条乙方的权利和义务
一、乙方的权利：
1．有权对甲方的安全环保工作提出合理化建议。
2．在日常作业中，对甲方违章强令乙方冒险作业，有权拒绝执行；对由此产生的打击报复，有权向有关部门举报。
3．有权要求甲方提供符合安全施工作业的环境条件。
4．有权要求甲方在作业前进行安全交底，提供有关有毒有害、易燃易爆物品及地下管线等状况的数据。明确施工作业区的范围、危险点源及安全管理要求。
5．发生严重危及乙方人员生命安全的不可抗拒紧急情况时，乙方有权采取必要的措施避险。
二、乙方的义务：
1．严格按照“安全第一，预防为主”的安全工作方针，强化施工作业人员安全环保意识，服从甲方相关部门的安全管理。
2．必须健全安全组织机构，建立安全生产责任制，严格遵守国家有关安全、消防、环保方面的法律法规及甲方和上级的各项安全环保规章制度。
3．根据工程服务安全施工作业的需要，乙方应在安全评价的基础上根据甲方要求编制《安全风险评价报告书》，针对施工作业项目制定健康、安全、环境措施方案，经甲方审批并备案。
4．乙方应编制并提供的相关资料：
（1）安全组织机构及网络图、安全工作计划、安全防火主要负责人和安全专业人员名单及联系方式；
（2）安全教育与培训；
（3）现场安全检查和日常检查；
（4）现场安全施工的协调；
（5）现场安全卫生与急救；
（6）现场运输与交通安全；
（7）高处作业与脚手架；
（8）用火作业与消防；
（9）起吊作业；
（10）有毒有害作业与防护；
（11）施工用电安全；
（12）现场照明；
（13）粉尘作业防护和噪声防护；
（14）有限空间内作业；
（15）防暑降温与防寒防冻；
（16）废料、废气及废水的处理和排放；
（17）安全施工措施的编制与批准；
（18）事故报告与调查处理；
（19）其它。
5．在作业前要组织所有参加作业的人员接受甲方的入厂安全教育，同时，乙方要对直接参加施工的人员有针对性地进行安全教育培训，内容包括安全施工方案和安全施工方法、企业的安全注意事项和规章制度、作业现场的危险性及安全措施、作业可能发生的事故和应急方法等，并进行安全培训考试，考试合格者方可进入施工现场从事作业。
6．特种作业人员必须具有相应的资格证书。
7．在作业前，必须按甲方有关规定办理与施工作业相关的各种票、证、书，如动火票、临时用电票、高处作业票、进车票、动土票、进入有限空间作业票等，要按照票、证、书及施工方案落实安全措施，并严格执行各种安全规定；作业人员要随身携带各种票、证、书，以备检查。
8．在施工区域内搭建临时建筑物应事先提交申请，并有具体区域相邻建筑、管线位置图，经甲方有关部门审批后方可搭建。
9．在施工作业现场必须设有安全警示标志，施工作业现场危险区域，夜间设红灯警示。
10．严禁进入非施工作业区域或场所，不得乱动乱碰或拆卸甲方任何设备零件或附件；自觉维护作业区域内的建构筑物、设备管线和安全消防设施，在作业中可能对其构成影响和威胁时应立即提出并采取妥善措施予以保护。
11．进入施工作业现场的各类人员，必须按规定着装、配戴安全帽，特种作业人员必须按特殊工种配备劳动保护用品。
12．未经允许，不准占用消防通道，需占用或破路工程，必须按有关规定办理手续，在规定时间内完工后，立即恢复道路的正常使用，以保证消防通道畅通。
13．发现作业过程中有不安全行为、隐患、重大险情，应采取有效措施及时处理并报告甲方。
14．发生事故时，应积极抢险，服从统一指挥，避免事故进一步扩大，并按要求及时上报事故。
15．不得使用不符合国家、行业标准和甲方规定的原材料、设备、装置、防护用品、器材、安全检测仪器等。
16．承担所属施工作业人员的工伤保险以及施工期间的自有及租用设备的保险责任。
17．施工中产生的废水、废气、废渣以及废料，必须达到环保排放要求方可排放或按要求回收，存放到指定场所。
18．产生噪声污染的工程项目，施工前必须采取消音措施，达到环保要求后，方可施工。
19．在环保设施施工中影响环保设施正常运行、穿越或迁移污水管线等必须经有关部门批准，方可施工。
20．注重文明施工，做到工完料净场地清。作业结束后，须经甲方安全环保部门和施工主管部门及上级部门检查验收签字。
21．乙方招用的分包商，应经甲方审批认可，并具备承担工程服务项目的施工资质和安全资格。从事特种作业的人员必须经过专业培训并取得特种专业资格证书。乙方招用的分包商的安全责任由乙方承担。
第四条违约责任及处理
一、甲乙双方违反本协议要求，未造成事故时，依据协议约定对违约者进行处理（包括但不限于支付违约金、停工整改、赔偿损失等）。
二、甲方违约造成的事故，甲方承担全部责任，并按规定追究有关人员责任及上报。
三、乙方违约造成的事故，乙方承担全部责任，并按规定追究有关人员责任并报告甲方；由于乙方工程质量、检修质量及购买的原材料质量导致的事故，由乙方承担全部责任。
四、甲乙双方共同违约造成的事故，按双方责任大小承担相应责任，并按规定追究有关人员责任并上报。
第五条发生事故时，甲乙双方均有抢险救灾的义务，所发生的费用由责任方承担。
第六条发生事故，由事故责任主体单位上报事故；经事故调查确认责任；事故报告和调查应按照国家和上级的有关规定进行。
第七条由于不可抗力造成协议项目施工作业事故及产生的损失，由双方各自承担相应的损失。
第八条对乙方发生事故后弄虚作假、隐瞒不报、迟报或谎报，一经查出，按有关规定处罚，情节严重的，取消其进入甲方市场资格。
第九条纠纷解决的方式：本协议履行过程中发生的任何争议纠纷，双方应通过友好协商方式解决。如协商不成，按工程服务合同所约定的争议解决方式解决。
第十条本协议是工程服务合同的重要组成部分，与工程服务合同具有同等法律效力。
第十一条本协议与工程服务合同的实际履行期限一致。如果主合同因故需要变更期限，本协议相应与之变更至相同期限。
第十二条协议中的有关名词如违章、事故、不可抗力等，按国家的法律法规的规定解释。
第十三条针对协议需明确的具体安全环保要求另行说明。
第十四条本协议自双方签字盖章后生效。
第十五条本协议一式四份，甲方三份，乙方一份。
甲方代表（签字）：_____________乙方代表（签字）：______________
甲方安全环保负责人（签字）：___乙方安全环保负责人：（签字）：__
甲方工程建设负责人（签字）：___乙方工程建设负责人（签字）：____
_________年_________月________日________年_________月________日
换装方案 篇10
为进一步提升班组管理水平，增强团队凝聚力与执行力，促进工作效率与质量的双重提升，特制定本班组建设实施方案。
一、目标设定
1.提升团队凝聚力：通过共同目标设定、文化活动开展等方式，增强班组成员间的相互信任与协作。
2.强化执行力：完善任务分配、进度跟踪与成果评价机制，确保各项工作高效、高质量完成。
3.培养专业技能：定期组织技能培训与经验分享，提升班组成员的专业素养与综合能力。
4.激发创新思维：鼓励班组成员提出新思路、新方法，推动班组管理与工作模式的持续改进。
5.建立良好沟通机制：确保信息在班组内部畅通无阻，及时解决工作中遇到的问题与困难。
二、主要措施
1.明确班组愿景与使命
组织班组成员共同讨论，明确班组的发展愿景与使命，形成共识。
将愿景与使命转化为具体的工作目标与行动计划，确保每位成员都能明确自己的职责与方向。
2.完善班组管理制度
制定或修订班组管理制度，包括考勤、奖惩、会议、培训等方面，确保管理有据可依。
设立班组管理小组，负责制度的执行与监督，确保制度得到有效落实。
3.强化团队建设
定期组织团队建设活动，如户外拓展、团队聚餐、文化沙龙等，增进成员间的.了解与信任。
设立班组文化墙或微信群，展示班组风采，分享工作心得与生活趣事，营造积极向上的氛围。
4.提升专业技能
根据岗位需求与成员特点，制定个性化的培训计划，邀请内外部专家进行授课。
鼓励班组成员参加技能竞赛、考取职业资格证书等，提升个人竞争力与班组整体实力。
5.推动创新实践
设立创新提案箱或微信群，鼓励班组成员提出改进意见与创新想法。
对优秀创新提案给予表彰与奖励，激发班组成员的创新热情与积极性。
6.优化沟通机制
建立定期会议制度，包括晨会、周会、月会等，确保信息及时传递与问题及时解决。
鼓励班组成员之间的非正式沟通，如一对一交流、小组讨论等，促进信息交流与资源共享。
三、实施步骤
1.准备阶段：成立班组建设领导小组，明确职责分工；组织班组成员学习本方案内容，统一思想认识。
2.实施阶段：按照本方案要求，逐项落实各项措施；定期召开领导小组会议，评估实施效果并调整方案。
3.总结阶段：在方案实施一定周期后（如半年或一年），组织班组成员进行总结回顾；表彰先进典型与优秀成果；制定下一阶段班组建设工作计划。
四、保障措施
1.领导重视：企业高层领导应给予班组建设充分关注与支持，确保各项措施得到有效执行。
2.资源投入：为班组建设提供必要的经费、场地、设备等资源保障。
3.监督考核：建立班组建设监督考核机制，将班组建设成效纳入绩效考核范围，确保工作落到实处。
换装方案 篇11
总包单位：____________
施工单位：____________
工程名称：_________________
合同编号：____________
施工范围（地点）：____________
工期：________年______月______日至__年______月______日
工程特点：钢筋砼楼（屋）面、楼梯板及砖砌电梯井等
双辨识情况：____________
危险因素：
1、高处坠物
2、施工现场（坑、井、口、等）无警示和安全防护措施
3、机械伤害
4、感染传染病
安全环保控制措施：
1、按规定正确使用安全劳保用品。
2、施工现场（坑、井、口、等）设置警示和安全防护措施。
3、作业时工具、特料摆放好，防止掉落伤人。
4、遵守起重作业相关规定。
5、保证饮食卫生
安全环保部门审批意见：____________
签章：____________
______年______月______日
换装方案 篇12
为深入学习实践科学发展观，进一步提高我校教师的整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的全新教师队伍，稳步推进我校教育教学改革和发展再上新台阶，以市教育局、区教体局下发的“关于在中小学开展课内比教学活动的通知”为指导，我校决定于20xx年9月—20xx年1月开展教师岗位大练兵活动，具体方案如下：
一、指导思想
以“为了每一个人的发展”为目标，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，进行基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师岗位大练兵，全面深化校本研修。
二、总体目标
（一）加强政治理论、教学业务和教育方针政策、法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观，不断提升诚信敬业、依法执教水平，切实提高教师基本理论素质和运用先进教育理论及课改理念开展教育教学研究的能力。
（二）加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业情操。
（三）开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术水平。
三、组织管理
学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组，全面负责此项活动的'组织管理、指导协调和监督评价。
（一）岗位练兵活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）岗位练兵活动工作指导小组
组长：
副组长：
成员：
四、练兵内容
1.口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等技能。
2.实验操作。包括实验操作的方法和实验技能。
3.教具制作。包括教具的设计、制作和使用。
4.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。
5.课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。
6.课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。
7.说课。包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程。
8.评课。包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。
9.教育教学研究。包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。
10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本规范，以及思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、家访、与学生谈心及个别教育等基本方法。
五、实施步骤
我校教师岗位练兵活动从20xx年4月开始，拟分三个步骤予以实施：
第一步（20xx年9月）：宣传动员，统一认识。制定岗位练兵活动方案、召开行政及教师动员会议，统一思想、提高认识，广泛宣传、全面动员，极力营造岗位练兵活动的氛围；要求教师利用课余时间学习教育教学理论，理清思路，明确存在的问题，制定出合理、科学、切实可行的个人计划。
第二步（20xx年10月——20xx年12月）：岗位练兵，技能竞赛。
岗位练兵：
（一）理论学习大练兵
结合学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终，要深入进行教育通用理论、学科专业知识、教材教法、新课程标准、教育法规等内容的学习，立足本职工作，要求全体教师做到学习有记录、有总结，并撰写心得体会一篇（千字以上）。
（二）岗位技能大练兵
以开展“粉笔字、硬笔字”“朗诵和演讲”等活动为切入点，结合个人专业岗位的相关内容，包括实验操作、课件制作、说课等，组织教师苦练教学基本功、提高基本技能的掌握水平。本项内容要求6年以下教龄的新教师必须参加。
（三）课堂教学大练兵
结合新教师汇报课、青年教师创新教学大赛、骨干教师示范课、中年教师观摩课、教学设计评比、听课评课（包括课后反思）等形式，开展课堂教学练兵活动。要求中青年教师（45周岁以下）每人必须至少开一节公开课（含课堂设计、课后反思）。
（四）教育科研大练兵
针对本身教学（含班级管理工作）上存在的实际问题，按照课题研究的要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究活动，提倡开展针对性强，周期短、能有效解决教学上具体问题的小课题研究。本项要求高级教师每人必须领衔一个本学科课题。
（五）班级管理大练兵
以学生行为规范教学为主要内容，以班会课、班级活动设计与组织实施、家长会、后进生转化教育为形式，以年段为单位开展班级管理工作大练兵。本项要求现任班主任必须选择其中的一个内容参加。
技能竞赛：
在全员岗位练兵的基础上，在全校范围内组织开展一系列岗位技能比武活动。从20xx年5月开始，将分别组织开展“师德”演讲赛、优质课比赛、青年教师说课比赛，以及课件制作、三字展示、教学设计和教具制作、教学案例的展示评比、教学教育论文评比、“学会教学”专题研讨交流会、班级活动、后进生教育个案评比等活动。通过这场大密度、全方位、多层次的岗位技能竞赛（见附表），并从中推选出优秀者参加上一级的教育教学技能大赛。
第三步（20xx年1月）总结评比，表彰奖励。
对我校岗位练兵活动进行全面总结，结合每个教师参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准进行综合性评价，并将评价结果同量化考核、先进评选、职称晋升、继续教育等挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体予以量化加分及物质奖励。
六、活动要求
（一）本着“全面提高，重点突破”的思想，在上述五大项练兵中，除第一项为全体教师参加外，其余四项教师可以根据自身的实际情况，以及各项中的不同要求，自行选择其中的两项参加，要针对自己薄弱的技能狠下苦功，力求练有所得，有所突破。
（二）教导处、教科室、政教处及活动领导、指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、督促和指导。各年段、各教研组要切实配合，做到全员参与、共同提高。要充分发挥个体的示范引领作用，始终坚持群体学与个人练相结合，个人学与群体评相结合。实现群体互动，整体推进。
附：
埠口中心小学20xx—20xx学年（上）教师岗位大练兵活动安排表
备注：
1、本次岗位练兵，面向全体教师，旨在提高学校教师的整体素质。
2、所有校级评选的活动，都是在年级或教研组评选的基础上进行的。
3、各年级、各教研组要拟定实施方案，认真组织教师开展各项练兵活动，并及时把评选结果和校级评选名单送交教研室。
4、本次评选活动将设立个人奖项和集体奖项两种。
5、各负责部门应拟定活动方案，统筹安排。
换装方案 篇13
一、活动宗旨：
为进一步提高广大农民的技术技能水平，增强农民的科技致富能力和就业竞争能力，培养农民的创新意识和市场意识，丰富广大农民群众的'业余文化生活。
二、决赛时间地点：
20xx年11月10日县人民广场
三、比赛项目：
（1）砌墙（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）编织四、比赛办法和步骤：
1、初赛：各村做好四种能人的调查摸底工作，并推荐至乡，然后乡内组织进行初赛，每个项目选出前2名至过埠进行预赛。
2、预赛：县主办单位将派出评委在过埠组织过埠片各乡镇选手进行预赛，每个项目决出前2名进入决赛。
3、决赛：各个项目分别评出前3名。
五、有关要求：
1、各乡各村必须认真组织好各个项目的初赛、预赛和决赛，确保人员参赛。
2、过埠片各乡镇须分别组建一支由5人组成的唢呐队参加决赛时的节目表演，并要统一服装。
六、经费预算：
1、初赛开支：
（1）餐费：120元/桌×3桌=360元
（2）材料费：500元小计：860元
2、预赛开支：
（1）误工工资：8人×30元/人=240元
（2）差旅费：8人×16元/人=128元
（3）材料费：134元小计：402元
3、决赛开支：
（1）误工工资：3人×30元/人=90元
（2）差旅费：3人×36元/人=108元
（3）材料费：200元小计：278元
4、锁呐队开支：
（1）误工工资：5人×8天×30元/人天=1200元
（2）差旅费：5人×100元/人=500元
（3）餐费：5人×3天×20元/天=300元
（4）服装：5人×60元/人=300元小计：2300元合计：3940元思顺乡人民政府
换装方案 篇14
时间过的很快，不知不觉中20xx年即将成为历史年。至今为止，自己到公司以有半年之久，作为公司几百名员工中的一员，我立足本职工作，保证按时出勤，坚守工作岗位，做好分内事，为公司贡献自己的一份力量。半年中，在公司领导的关怀、帮助、支持下，服从工作安排，加强学习锻炼，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，完成了领导交给我的各项工作任务。虽然在工作上经历了很多挫折，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。为达到发扬成绩、纠正不足的目的，现对过去半年年工作作出总结，同时也对下半年的工作目标打算做以下说明，期望20xx年下半年的工作有更进一步的突破。
一、上半年所从事工作的完成情况
1、压力容器申报登记注册工作
工作任务首先从整理压力容器资料开始。通过翻阅各个厂家的每台压力容器的设备资料，筛选出申报的参数。全部整理完毕后，通过山东金质网上审批系统上报到县安监局进行登记注册，为以后特种设备的网上申报流程积累了经验。
2、清洁生产审核工作
为减少生产过程中的废物排放、保护环境为出发点，使企业降耗、减污、提高生产管理水平、增强市场竞争力，集团公司聘请了济南华润环保科技有限公司开展了清洁生产审核工作。为尽快完成清洁生产审核工作，协助整理相关资料，顺利通过了清洁生产验收。
3、设备管理情况
完善了特种设备管理台账与定期检测工作；完善了公司生产设备台账及相关记录。
4、取认证工作完成情况
配合有关部门完成了建兴厂区质量体系审查，认证后对专家提出审证期间遇到的相关问题进行了整改，重新完善了体系认证资料，使公司制度更加规范化、标准化。同时为以后体系认证提供了相关依据。
5、整理建兴、鼎昌一至四月份的维修费用清单
6、安全环保工作方面，建立健全了各种记录与台账，按规定认真做好检查；
7、日常生产设备的维修；
8、在做好本职工作的'同时，认真完成了领导交予的其它各项工作；
二、在工作中分析认识自己，总结工作经验
在公司这半年紧张有序的工作时间里，在领导和同事的帮助指导下，我很快的了解了公司的基本情况，我的各方面素质以及工作能力也有了显著的提高，自己进一步加强学习，不断理清工作思路，总结工作方法、积累经验，在这半年的工作中，接触到了许多新的事物、产生了许多新的问题，从中也学到了许多新知识、收获了宝贵的工作经验，使自己在思想认识和工作能力上得到了快速的提高和进一步的完善，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
1、摆正自己的位置，努力学习基本业务知识，才能更好适应工作岗位。
2、主动融入集体，处理好各方面的关系，才能使工作事半功倍，才能在新的环境中形成好的工作状态。
3、加强沟通协调，才能把工作做的更好。
4、少说话、多做事，总结经验，少娱乐、多学习，学以致用。
三、工作中存在的不足
在公司这半年的工作时间里，自己虽然努力做了一些工作，也取得了一定的成绩，但距离公司领导的要求还有很大差距，工作中还存在许多不足之处，主要表现在以下几个方面：
1.工作不够细心、考虑问题不够周全，不够细致。
2.对基本学业知识以及工作流程掌握不够详细。
3.文字底功比较欠缺。
4.不能正确对待领导的批评。
5.工作中缺少全局观念。
6.综合协调能力较差，缺乏与领导以及同事之间的交流、沟通技巧，在协调各部门同事配合工作的时候没能做到恰到好处，导致与其他部门配合工作出现困难。
7.工作中存在心态浮躁、失衡偏激的现象，不能做到以一颗平常心来对待工作。
8.对新的知识学习不够深，创新意识不强。
四、下半年工作目标
1、在下半年，我将结合设备部的实际工作情况总结上半年的经验，改正不足，进一步加强学习，努力提高思想素质和技术能力，努力在本职岗位上作出新的贡献；
2、在日常工作中，多总结经验，做到全方位的提高自己的工作能力和工作水平；
3、从提高自身素质做起，认真学习周围先进同事，不断强化主人翁意识；
4、求真务实，积极工作，全力配合好各部门的工作。
继续脚踏实地、勤勤恳恳的认真努力完成好各项工作，在普通的岗位上发挥我的光和热，为公司做出自己应有的贡献。
换装方案 篇15
第一章 总则
第一条 为规范工程部管理，提高工程质量与效率，确保项目顺利进行，特制定本管理制度。
第二条 本制度适用于工程部的日常运作、项目管理、人员配置、安全质量管理及资料档案管理等各个方面。
第二章 组织架构与职责
第三条 工程部设立部门经理一名，负责全面管理工作，下设项目经理、工程师、技术人员等岗位，明确各自职责。
第四条 工程部经理负责制定工程计划、组织项目实施、监督工程质量与进度，协调资源，确保项目按时、按质完成。
第五条 项目经理负责具体项目的实施与管理，包括项目计划制定、团队组建、进度控制、风险管理及项目总结等。
第六条 工程师和技术人员根据项目需求，开展工程技术研发、设计与施工工作，确保工程质量与安全。
第三章 项目管理
第七条 工程部实行项目管理制度，每个项目应明确项目目标、任务、进度、预算等，确保项目顺利进行。
第八条 项目立项前，应进行项目可行性分析，评估项目风险与收益，确保项目符合公司发展战略。
第九条 项目实施过程中，应定期进行项目进度汇报，及时发现并解决问题，确保项目按计划进行。
第十条 项目完成后，应进行项目总结与评估，总结项目经验与教训，为今后的工程工作提供借鉴。
第四章 人员配置与培训
第十一条 工程部根据项目需求，合理配置人员，确保人员具备相应的专业知识和技能。
第十二条 工程部应定期组织内部培训与外部交流，提高工程师和技术人员的'业务水平和技术能力。
第十三条 鼓励工程师和技术人员参加行业研讨会、技术交流活动，拓宽视野，提升创新能力。
第五章 安全质量管理
第十四条 工程部应建立健全安全质量管理体系，制定安全质量标准和操作规程，确保工程施工安全和质量。
第十五条 工程施工前，应进行安全技术交底，明确施工过程中的安全注意事项和防范措施。
第十六条 工程施工过程中，应定期进行安全质量检查，及时发现并纠正问题，确保工程质量和安全。
第十七条 工程完工后，应进行质量验收，确保工程符合设计要求和质量标准。
第六章 资料档案管理
第十八条 工程部应建立完善的资料档案管理制度，确保工程资料的完整、准确和可追溯。
第十九条 工程资料包括项目文件、设计图纸、施工记录、质量检测报告等，应分类存放，便于查阅。
第二十条 工程部应定期对资料档案进行整理、归档和备份，确保资料的安全与保密。
第七章 附则
第二十一条 本制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，由工程部经理负责解释和补充。
第二十二条 本制度的修改、废止，需经公司管理层审议批准。
第二十三条 本制度与公司其他相关制度并行不悖，如有冲突，以本制度为准。
换装方案 篇16
一、指导思想：
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平努力，实现全体教师的共同成长和岗位成长。经研究决定在我校教师中开展课堂大比武活动。
二、活动主题:
强化有效教学行为，探索高效课堂教学途径
三、活动目标:
开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化小学课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使小学教师队伍素质得到整体提高。
四、参加对象：
全体教师
五、活动安排及程序：
1、20xx年9月上旬为准备阶段。各教研组在本组范围内进行第一次比武前有主题研讨，选定参赛课题上报校教导处备案。
2、20xx年9月下旬至10月中上旬为正式教学比武阶段。各参赛教师做好上课的各方面准备，并按照教导处统一安排讲授，评委统一量分。
3、各教研组全部教师讲课完毕后，围绕各教研组教研主题进行研讨，进行教师评课大赛，相关资料上报校教导处。各组研讨主题：数学组：实施有效互动，促进学生思维发展。语文组：扎实训练成就有效课堂。英语组：渗透学习策略，实施有效教学。科学组：突出主体探究，实施有效教学。
六、活动组织及评委：
组长：
成员：
七、活动要求：
1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的'平台上锻炼自我、展示自我。
2、全体教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。
4、比武的主要评价内容：教学目标、教学过程、教学方法、情感教育、教学基本功、教学效果。
5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。
6、尽可能使用普通话和多媒体教学，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报教导处存档。
八、奖励办法：
1、本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、教研组长及同组教师组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。
2、凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。
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