写风铃的作文

时间:2025-06-06 作者:合同范本网

写风铃的作文篇1

1、谁在听秋天的美丽？吗？

2、世界是如此复杂。我很想你。

3、一叶知秋做，黎明露珠更冷！虽然风景依然美丽，但这个秋天已经渐渐把我们抛得远远的，秋风吹过，金塔荒漠胡杨森林景区到处都是落叶。

4、金秋，异客上一香，菊花争艳，果实飘香，迎迎秋水，历史悠久，十里桂花，十里香，秋叶，是浓浓点缀着秋墨。一叶深意世界，一叶拾满手是秋。

5、一叶之秋，古色古香的银杏痕迹，只是不枉这秋！

6、面对那飘落的黄叶，珍惜时光的人惊叹于岁末。觉天下寒人惟路凉天好秋。思乡的流浪者独自在异乡为异客，步步倍思乡。夫妻二书：你问还期未定，巴山夜雨起秋池。那些离愁离愁的寒气，自古情伤离愁，清明时节更加凄凉。农民们喜欢在秋天种一粒谷子，收获一万颗种子。军事家吟诵着战场上的黄花。

7、积习难改。我知道秋天很快就会过去。

8、当风吹起的时候，秋天来了。

9、一叶之秋，八痕银杏树是最美的风景。

10、一场冷冷的秋雨，秋意渐浓，t恤已变成了外套；秋天的酸涩。

11、黄色和绿色的美丽悠闲地飘落在秋叶里。

12、谁在听秋天的美丽？思念，像秋叶，落成伤。

13、一阵风吹来，几行凉意轻轻拂过我的心头，不知不觉，秋天已经走近了我们的'身边，树叶开始变黄，玉米也成熟了，柿子挂在树枝上，还有红苹果。

14、一叶之秋，落叶入冬，继续前行。

15、蔚蓝的天空，黄澄澄的树叶，层层叠叠的森林，早染染染，一叶之秋的晚秋，万物皆有自己。

16、一片秋天的叶子，一片秋天的叶子。落叶似乎是秋天的专属标签，泛黄似乎是秋天的专属调味品板。

17、无声岁月，落叶归根，人间有情，不相恋；纵有万种风情，亦不及唇色朱影点点，红唇微笑，温柔岁月，惊艳岁月。

18、一片树叶粘着秋，街上进入了冬天，骑着小黄来响应一片景象。

19、不想说再见，只是时光匆匆，一场秋梦。叶子已经落了，等不起你的迟到，只能悄悄飘走。明年情，树为中，喜鹊为枝。天不老，爱难；无尽的爱，回头看！

20、有人说，银杏叶是为秋天而生的，秋天似乎是慢慢地在银杏叶中飘到最后的。银杏叶是秋天的花，告诉人们叶子的美丽。银杏叶在秋天是最温暖的。寻找秋天的景色，捕捉秋天的色彩是令人陶醉的。

21、一叶到秋，一夜到秋。夏天的遗憾，一定要在秋风中轻轻化解！

22、2022年即将结束。让我们一起为光明、自信的2022年加油！

23、一百个红的，一千个紫的，跟春天一起走。一片叶子值得活下去。紫枝上，有黄莺，孤独无助地歌唱。寒风吹过马路。从起诉的线人处下手。云雾蒙蒙，玉盘清朗，有温柔的惠顾。

24、一朵花创造一个世界，一片叶创造一个如来。一叶之秋，落成伤。秋天来了又去，季节变化。想忘就忘不掉，想弃就弃不掉。秋天的风景很美，和朋友一起享受吧。

写风铃的作文篇2

1、摇响快乐的风铃，点燃幸福的烛光，合起虔诚的双手，许下元旦的愿望，元旦到，愿我的朋友你，如意总相伴，笑口常常开，好运时时绕，富贵永相随！

2、风铃融在心深处，只愿旅行依旧，重拾旧忆，将那轮回隔世的静，勾勒、浅唱、延续。

3、小风铃的最上端有一只金蓝色的小鹿，它下面挂着一个像圆铃铛的东西。原来是一颗银色的小球。在小鹿的后腿上挂着一个蓝色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周围有六根小棒，六根棒下面还各挂着一条银色的金属制成的小鱼，上面写着“年年有余”四个绿色大字。

4、风铃草，又名钟花、瓦筒花，原产南欧，株形粗壮，花朵钟状似风铃，花色明丽素雅，在欧洲十分盛行，是春末夏初小庭园中常见的草本花卉，常以它表达健康、温柔可爱。

5、树给英的盲文信：就算我不在你身边，就算风不吹了，现在风铃总是会响起来的。晚安，小英。

6、美丽的清晨，把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，祝愿身边每位尊敬的老师，节日快乐！

7、愿我的祝福像风铃，带给你叮叮铛铛的快乐！如果你在梦中也会高兴地笑起来，那是我吩咐过月亮，某年某月的某一夜，给你捎去我的祝福：开心、快乐！

8、秋天的爱情温柔的吹响你门口的风铃我望着你并且渴望你

9、四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。

10、季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。

11、昏昏欲睡的午后，风铃轻响的窗前，阳光斑驳洒下的林荫道，自行车摇着铃飞速驶过，被风吹起的衬衫，伴着蝉鸣的夜风，仿佛被世界淹没的暴雨天夏日本身就是少年啊！喜欢一切可爱的人与事物，悦耳的风铃伸懒腰的猫咪，在风里翻飞的书页上的漂亮的文字，喜欢世间万物但我更喜欢你，因为你是可爱本身。

12、微风吹过，风铃花像一只只美丽的花蝴蝶，不停地扇动着双翅，像是要飞起来了，还不时地传来阵阵清香，真是芬芳扑鼻呀！

13、阳光西瓜风铃还有一杯小酒

14、朦胧的月色，不寐的人儿，漫步在这静寂的夜，被白露湿润了孤独。又将在明晨，迎着曙光踏上旅途。晓风轻轻，风铃传来几声清新，还有青春的心。

15、故知情，写满离恨，谁饮下无知，不知何处是月明，笔连意，墨哀情，斜阳暮西归，谁在荒凉的余辉下，凄然着昨日的誓言，文笔赋下是谁的凌乱，那寂寞的天空，是不是依然不见一丝云彩的飘过。风铃的哀怨，我的寂寞红尘，闯进了你月下霓裳的思念。

16、生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。人生的美，多在少年。因为年少代表着青春。也许，一串风铃对于我们得青春来说仅仅是一个微不足道的装饰，但是，它和青春有相似的地方，比如，风是风铃的依托，也是它的无奈。正如时光对于青春一样。

17、风铃草花冠钟状，有5浅裂，基部略膨大，花色有白、蓝、紫及淡桃红等。花期4月—6月。

18、绿荫前的白衣少年，让我想起了暑假在新加坡街头看见的放学了的初中生，阳光下的欢笑与嬉闹，宛如酷暑中的一缕清风，撞得窗前的风铃叮叮作响，是凉爽也是心动啊……从此风吹树响，也与你有关。

19、会不会有那么个人，随着风，伴着风铃，响起，却只是想起。

20、近靠着一曲泥土芬芳底蓝涩风铃草，[丘比]和偶一曲泳抱大海吧；亲好吧，我们一起去天涯海角，去拥抱大海，么么

21、用一丝阳光为线，串起滴滴雨珠，成一串永恒的风铃，无论风雨挫折抑郁阳光明媚，愿用最美铃声传递那最纯真祝福：六一儿童节快乐！

22、你说风铃响时，就想想你，哎，最近这多风的天气。

23、抽一丝阳光为线，串起滴滴雨珠，成一串永恒的风铃，无论风雨挫折抑郁或阳光明媚，都愿用最美的铃声传递那最纯真的祝福：儿童节快乐！

24、金灿灿的大铃铛周身刻满了闭目沉思，坐在莲花座上的菩萨，铃顶雕着八个细若蚊足的字：“佛光普照，诚者必得”，还镶着一幅“双龙戏珠”的图案。铃下系着一束红缨，铃上还穿着几颗闪闪发光的绿珍珠，真叫人越看越喜爱。

25、盛开的黄风铃花挂满了枝头。

26、好久都没有去找寻关于你的痕迹，往事的种种，似乎也都不复当年的风情，岁月匆匆的流过，染白了记忆里最后一根丝线，从此、只能成为你窗前的那一束风铃，摇响记忆最深处的回音。

27、当年初见面，低头教室前，怯怯随人后，羞羞不语言。姐妹日，思念亲亲姐妹，遥寄“青青风铃千纸鹤”，愿幸福平安、吉祥好运永远和你作伴。生日快乐！

28、愿你童心常在，如米老鼠般可爱。愿你童趣常有，和维尼一起漫步走。愿你童颜常驻，如童话里的常青树。愿你童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐！

29、你踏着迷人风韵走来，你踩着醉心风铃远去。最想听，你足音走近；最怕听，你足声远去。好希望，留住你脚步，从此与你牵手，一生与你共度！

30、风铃草，花钟状，通常蓝色，主要原产于北温带、地中海地区和热带山区。有许多栽培观赏种。

31、匆匆别过，不待年华苏醒，光阴却早已前行，岁月，只留下浅浅的记忆，穿梭在时光的空隙里，追寻那些如风往事。而，那些娓娓到来的故事，却淋碎了流浪在窗外的秋魂，摇曳着沉睡在尘埃中的风铃，独诵一曲苍凉，又惹青丝，乱了流年。

32、宋时的风，唐时的雨，水墨的江南，那些风铃般的.呓语，轻易就落在了风雨里。

33、风铃的顶部是由许多块小贝壳做成，可爱极了，下面有许多垂下的细丝线，由里到外呈两个圆圈排列。细丝线上缀满了贝壳和海螺。贝壳的颜色真多呀：白的比雪，红的胜火，紫的如葡萄，粉的似桃花……

34、小时候去同学家里，总会用自己的手轻轻的触碰那个让我羡慕的风铃，风铃发出悦耳的声音，让我非常陶醉，总是静静地想，如果我有一串风铃那该多好。

35、树丫静悄悄，风铃也停止歌唱，世界仿佛被薄纱笼罩陷入梦境，只有你的声音，在我耳边低语。加油王俊凯。

36、风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为饰品。

37、这里的花儿生长的区域也极有规律，脚下这片是红艳艳的，当地人称之为“红花子”，它长着一根长而细的茎，身材虽然很苗条，花朵却是硕大的。雨水丰沛的时候，整个花朵有成人的拳头大小。花未开的时候，外衣呈青绿色。直立在长长的茎上，像一支待发的响箭，随时会射向渺远的天空。裂开小嘴微笑时，鲜红的唇就露出来，像一个娇羞的少女，撩拨着你那敏感的心弦。花儿完全开放了，张开的花瓣撑起一个红彤彤的世界，倚望着蓝天碧草。远望过去，又像是精致的风铃，微风拂来，天籁之音就在你的心头响起了。

38、世上最美丽的相逢，莫过于风与风铃的相遇，风不止而铃不息，我为你吟唱，你为我执着，让世上的每一串铃音都去深情的讲述你我之间的传说。

39、如果你渴求一滴水，我愿意擎起一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个风铃和云彩......

40、风铃花又名纹瓣悬铃花。花腋生，花柄长而细的，花朵橙红色，具红色纹脉，瓣端向内弯，似钟形显得美丽而可爱。

41、风铃挂在屋子的北面时，只有北风会吹动它，这样就可以使人们意识到天气的变化。相反的，南风就会使风铃向南面飘动。

42、童心常在，如米老鼠般可爱，童趣常有，和维尼一起漫步走，童颜常驻，如童话里的常青树，童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐！

43、阳光带走了往事，却留下了最美好的回忆，岁月漂白了激情，却积累了更多的感情，希望我的到来就象一串风铃，为远方的朋友送去我的祝福！

44、记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。

45、六柱中空的金属风铃上雕刻着一些话，悬挂的木牌刻画着栩栩如生的人物像，清风拂过，一声悦耳的风铃响起……

46、风是无形的，枝叶便是风舞动的影子，花朵是映衬着风的笑脸，悦耳的风铃声不就是风的语言么。

47、洗衣服这件家务事啊，最愉悦的地方是晾衣服，是阳光刚好斜进来，是略微有点风，是满屋子洗衣液的味道，是晾衣杆上的风铃会响，是抬着头干活儿，是有足够多又种类丰富的衣架，是等着穿干净衣服的小小的期待。

48、朝霞听红梦，万里看春声，相思念红豆，临窗依春风，俱往依稀在，愁倦摇风铃，瞻顾恋枭雄，推窗见鸾凤。爱你，我想化作一颗常青树，长在你必经之路途！

49、独自一个人，从黄昏到天明，从朝阳到日暮，等待一个爱情的承诺。泪花飘湿的心情，伴随临窗而挂的风铃，等待北风踏雪的日子，为你守候一生的约定。

50、风铃能发出令人愉快的清脆声音，因此人们在闷热潮湿的夏日就会把风铃挂在窗边，给人以清爽的感觉。

51、爱人的心永远是玻璃做的！把思念串成风铃把心的声音传播，把祝福折成纸鹤把爱的消息放飞，把情爱化成春风把你紧紧拥抱。

52、那弯下玄月荡于天宇，轻泻着柔柔的雨，在如银的月潮里，泛起我美好的回忆，被浪卷起，风把风铃吹散，破碎在风里，于是，到处弥漫着幸福的气息。

53、记忆的风铃在流年的微风中响起了曾经的韵律，而此刻却是与月独白、与风相约的无奈，摊开记忆的手掌，我看到了另一个属于我的世界，在这个国度里，时光为我留下了一个不可或缺的席位，那是一个仅属于我自己的净土。

54、那是一串漂亮的蓝风铃。蓝色的圆盘下吊着很多小铃铛，蓝得让人心旷神怡。蓝得如同浩瀚的大海，蓝得如同广阔的天空，用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛，真精致！

55、风铃，摇动的是我对你的思念，那是单纯的铃声。

56、平安灯的左侧是一挂金属风铃，风铃是居家的吉祥之物，寓意吉祥非佛陀莫属。六柱中空的金属风铃上雕刻着心经，悬挂的木牌刻画着观音菩萨端坐于莲花之上，清风拂过，每一声悦耳的风铃响起，就是在念颂一遍心经……我在风铃的旁边挂了一盆荷叶吊兰，菩萨宝座莲花台，虽然不见莲花，但愿那蓊郁的荷叶能合了观音菩萨的心愿。我很钟爱居室的这个角落，宁静雅致中蕴涵着深深禅意。

57、风铃挂在屋子的北面时，只有北风会吹动它，这样就可以使人们意识到天气的变化。相反的，南风就会使风铃向南面飘动。

58、用祝福祈祷做一串风铃，为你的平安唱响。用关爱挚诚做一件时装，保护你的健康和美丽。平安夜，送你一个红苹果，愿你幸福美满平安一辈子，晚安！

59、世，我是你窗前的风铃，凌乱了你一生的心事。今生，我是你手中的棋子，左右了你初时的情意。不后悔，只要能与你相依，一切的缘，好与坏，我都愿意。

60、屋檐如悬崖风铃如沧海我等燕归来。

61、柱中空的金属风铃上雕刻着一些话，悬挂的木牌刻画着栩栩如生的人物像，清风拂过，一声悦耳的风铃响起……

62、紫色的小珠子，闪得发亮的管子，可爱的装饰品，这，就是我的紫风铃。

63、铃欲静，而风不止。

64、风铃，一种铃。其可在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。

65、它，貌不惊人。一根笔直的茎，许多心形叶子，再加上许多白色的笑脸，这就是风铃花。

66、相遇，相识，分离，怨别。所谓青春的戏里，一些旋律，一些故事，一些感情，在混搭颜色的背景里，缓缓地交错着。鲜艳的花季，细碎的流年，慢慢地收拢起每一片珍藏的过去，灌进墨里，寻一个温暖的午后，在紫色风铃翠微作响的风里，画一张透着艾草清香的你我。

67、世上最美丽的相逢，莫过于风与风铃的相遇，风不止而铃不息，我为你吟唱，你为我执着，让世上的每一串铃音都去深情的讲述你我之间的传说。

68、繁华逝去，花落成冢，在爱的回光里，让我为你跳最后一支舞，情沦心竭，裙袂淋漓，愁肠万转，舞尽一生美艳，舞断来世眷恋。也许是宿命，人世间的恩怨情愁终有定数，许是无意透支了那份浓烈，糜糜深恋覆水难收，捻醉了前尘过往，支离破碎，当时光拨弄记忆的琴弦，当离人摇曳起相思的风铃，爱，却已在风中优雅的飘零。

69、风过声悠悠，轻歌为谁留？铃儿声声浅唱尽，风情依旧。

70、白云在蓝蓝天空，无所事事悠悠荡荡，心就像窗台风铃，被风吹得团团乱转。

71、缓缓打开蛰伏多年的往事，窗前风铃依旧摇响。临窗而立，不胜寒凉。我们都不在岁月的堤岸边频频回首，也不在时光的流失里黯然神伤。我们都已走过曾经的葱茏季节，一路前行，不愿停歇。

72、中心公园盛开那一片黄风铃花。

73、正可谓“一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜。”

74、风铃花在条件适宜的地区，周年开花，四季常绿，其优良性状在观赏植物中很罕见，倍受人们喜爱。

75、愿我的祝福像高高低低的风铃，给你带去叮叮铛铛的快乐！

76、粉红二月百花败，唯有玫瑰花自开。窈窕淑女玉冰洁，春风春雪爱情来。小别恰似米无菜，紫色风铃空自摆。一份祝福一片心，今生谢谢你的爱。情人节快乐！

77、风从何方向以怎样的方式来吹，心的风铃永远是满面笑容面对，以青春的本能强调和证明他的乐观，即使是那么的平凡！

78、窗台的风铃，悠耳的乐声，哗啦啦的，如钿珠滴落。

79、枝头的花，吐露着绵绵的牵挂；清清的河，欢唱着心中的赞歌；凉爽的风，吹拂着思念的美梦；真挚的情，传递着祝福的风铃。愿你夏季快乐清爽，幸福健康。

80、这风铃花，像极了豌豆花，淡紫色的外衣里紧裹着深紫色的身子，只偷偷地露出淡黄的花蕊。

写风铃的作文篇3

1、屋檐如悬崖风铃如沧海我等燕归来。

2、独自一个人，从黄昏到天明，从朝阳到日暮，等待一个爱情的承诺。泪花飘湿的心情，伴随临窗而挂的风铃，等待北风踏雪的日子，为你守候一生的约定。

3、爱人的心永远是玻璃做的！把思念串成风铃把心的声音传播，把祝福折成纸鹤把爱的消息放飞，把情爱化成春风把你紧紧拥抱。

4、故知情，写满离恨，谁饮下无知，不知何处是月明，笔连意，墨哀情，斜阳暮西归，谁在荒凉的余辉下，凄然着昨日的誓言，文笔赋下是谁的凌乱，那寂寞的天空，是不是依然不见一丝云彩的飘过。风铃的哀怨，我的寂寞红尘，闯进了你月下霓裳的思念。

5、童心常在，如米老鼠般可爱，童趣常有，和维尼一起漫步走，童颜常驻，如童话里的常青树，童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐！

6、这里的花儿生长的区域也极有规律，脚下这片是红艳艳的，当地人称之为“红花子”，它长着一根长而细的茎，身材虽然很苗条，花朵却是硕大的。雨水丰沛的时候，整个花朵有成人的拳头大小。花未开的时候，外衣呈青绿色。直立在长长的茎上，像一支待发的响箭，随时会射向渺远的天空。裂开小嘴微笑时，鲜红的唇就露出来，像一个娇羞的少女，撩拨着你那敏感的心弦。花儿完全开放了，张开的花瓣撑起一个红彤彤的世界，倚望着蓝天碧草。远望过去，又像是精致的风铃，微风拂来，天籁之音就在你的心头响起了。

7、树丫静悄悄，风铃也停止歌唱，世界仿佛被薄纱笼罩陷入梦境，只有你的声音，在我耳边低语。加油王俊凯。

8、四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。

9、缓缓打开蛰伏多年的往事，窗前风铃依旧摇响。临窗而立，不胜寒凉。我们都不在岁月的堤岸边频频回首，也不在时光的流失里黯然神伤。我们都已走过曾经的葱茏季节，一路前行，不愿停歇。

10、如果你渴求一滴水，我愿意擎起一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个风铃和云彩......

11、繁华逝去，花落成冢，在爱的回光里，让我为你跳最后一支舞，情沦心竭，裙袂淋漓，愁肠万转，舞尽一生美艳，舞断来世眷恋。也许是宿命，人世间的恩怨情愁终有定数，许是无意透支了那份浓烈，糜糜深恋覆水难收，捻醉了前尘过往，支离破碎，当时光拨弄记忆的琴弦，当离人摇曳起相思的风铃，爱，却已在风中优雅的飘零。

12、愿你童心常在，如米老鼠般可爱。愿你童趣常有，和维尼一起漫步走。愿你童颜常驻，如童话里的常青树。愿你童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐！

13、好久都没有去找寻关于你的痕迹，往事的种种，似乎也都不复当年的风情，岁月匆匆的流过，染白了记忆里最后一根丝线，从此、只能成为你窗前的那一束风铃，摇响记忆最深处的回音。

14、相遇，相识，分离，怨别。所谓青春的戏里，一些旋律，一些故事，一些感情，在混搭颜色的背景里，缓缓地交错着。鲜艳的花季，细碎的流年，慢慢地收拢起每一片珍藏的过去，灌进墨里，寻一个温暖的午后，在紫色风铃翠微作响的风里，画一张透着艾草清香的你我。

15、阳光西瓜风铃还有一杯小酒

16、你说风铃响时，就想想你，哎，最近这多风的天气。

17、风铃，摇动的是我对你的思念，那是单纯的铃声。

18、树给英的盲文信：就算我不在你身边，就算风不吹了，现在风铃总是会响起来的。晚安，小英。

19、记忆的风铃在流年的微风中响起了曾经的韵律，而此刻却是与月独白、与风相约的无奈，摊开记忆的手掌，我看到了另一个属于我的世界，在这个国度里，时光为我留下了一个不可或缺的席位，那是一个仅属于我自己的净土。

20、美丽的清晨，把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，祝愿身边每位尊敬的老师，节日快乐！

21、会不会有那么个人，随着风，伴着风铃，响起，却只是想起。

22、近靠着一曲泥土芬芳底蓝涩风铃草，[丘比]和偶一曲泳抱大海吧；亲好吧，我们一起去天涯海角，去拥抱大海，么么

23、愿我的祝福像高高低低的风铃，给你带去叮叮铛铛的快乐！

24、阳光带走了往事，却留下了最美好的回忆，岁月漂白了激情，却积累了更多的`感情，希望我的到来就象一串风铃，为远方的朋友送去我的祝福！

25、生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。人生的美，多在少年。因为年少代表着青春。也许，一串风铃对于我们得青春来说仅仅是一个微不足道的装饰，但是，它和青春有相似的地方，比如，风是风铃的依托，也是它的无奈。正如时光对于青春一样。

26、愿我的祝福像风铃，带给你叮叮铛铛的快乐！如果你在梦中也会高兴地笑起来，那是我吩咐过月亮，某年某月的某一夜，给你捎去我的祝福：开心、快乐！

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28、匆匆别过，不待年华苏醒，光阴却早已前行，岁月，只留下浅浅的记忆，穿梭在时光的空隙里，追寻那些如风往事。而，那些娓娓到来的故事，却淋碎了流浪在窗外的秋魂，摇曳着沉睡在尘埃中的风铃，独诵一曲苍凉，又惹青丝，乱了流年。

29、就从你嘴角勾起的那一刻起路过的街道邮箱都变得上镜午后阳光滚烫有种暖暖的舒服清冽的风吹动檐角的风铃很好听经过的陌生人和飞鸟，都变成美丽风景你撒谎的时候会脸红，用一种窘迫的语气而我偏偏全部都，深信不疑。

30、枝头的花，吐露着绵绵的牵挂;清清的河，欢唱着心中的赞歌;凉爽的风，吹拂着思念的美梦;真挚的情，传递着祝福的风铃。愿你夏季快乐清爽，幸福健康。

31、抽一丝阳光为线，串起滴滴雨珠，成一串永恒的风铃，无论风雨挫折抑郁或阳光明媚，都愿用最美的铃声传递那最纯真的祝福：儿童节快乐！

32、：秋天的爱情温柔的吹响你门口的风铃我望着你并且渴望你

33、我不知前世怎样的静修回眸，换取了今生彼此的爱恋，领略了我们相遇时的那份美丽，在生命的旅程里点缀了相思的风铃，在情感的海洋里撒下缠绵的网系，在玫瑰斑然的花园里注定了今生的缘续，在日月星辰，蓝天白云里谱写了我们几千年回眸，痴恋了永恒的彼此。

34、你踏着迷人风韵走来，你踩着醉心风铃远去。最想听，你足音走近；最怕听，你足声远去。好希望，留住你脚步，从此与你牵手，一生与你共度！

35、记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。

36、粉红二月百花败，唯有玫瑰花自开。窈窕淑女玉冰洁，春风春雪爱情来。小别恰似米无菜，紫色风铃空自摆。一份祝福一片心，今生谢谢你的爱。情人节快乐！

37、宋时的风，唐时的雨，水墨的江南，那些风铃般的呓语，轻易就落在了风雨里。

38、风铃响处，半卷残书，凭栏柱纤腰楚楚。风尘仆仆，清酒一壶，道不尽半生忙碌。阶柳庭花，落红片片，茜纱里听雨而眠。小塘庭园，荷叶田田，忆君时岁岁年年。细雨绵绵，声声变慢，思君处天上人间。

39、记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。

40、世，我是你窗前的风铃，凌乱了你一生的心事。今生，我是你手中的棋子，左右了你初时的情意。不后悔，只要能与你相依，一切的缘，好与坏，我都愿意。

41、用一丝阳光为线，串起滴滴雨珠，成一串永恒的风铃，无论风雨挫折抑郁阳光明媚，愿用最美铃声传递那最纯真祝福：六一儿童节快乐！

42、朝霞听红梦，万里看春声，相思念红豆，临窗依春风，俱往依稀在，愁倦摇风铃，瞻顾恋枭雄，推窗见鸾凤。爱你，我想化作一颗常青树，长在你必经之路途！

43、用祝福祈祷做一串风铃，为你的平安唱响。用关爱挚诚做一件时装，保护你的健康和美丽。平安夜，送你一个红苹果，愿你幸福美满平安一辈子，晚安！

44、摇响快乐的风铃，点燃幸福的烛光，合起虔诚的双手，许下元旦的愿望，元旦到，愿我的朋友你，如意总相伴，笑口常常开，好运时时绕，富贵永相随！

45、秋意斑斓，年华流逝，不再是叹息可以挽留。温暖相伴，墨染芳华，请珍存那一份份遗失的美好。花开四季，墨浸流年，风铃，愿你的人生里每一次的相遇都是完美，也希望彼此将这份真挚的情怀恒久珍藏。情暖一生，友爱相随，真心祝愿，明天的你能够依旧保留最美的笑容。

写风铃的作文篇4

如何做好作文呢？作为一名从事语文教学的老师，想和广大的家长、同行和想写好作文的同学们作一个简单的交流。我认为要想写好作文，最重要的要牢记并践行以下三条，可以叫作“一个中心，两个基本点”。“两个基本点”之一，就是要有自己的亲历，亲为，要能有感而发，有情而写。这就要求我们要热情地投入我们的生活，要用心去观察，体验生活，生活中处处都有美好的事物，我们要有一双善于发现的眼睛。好是做出来的。二是由于自己个人的阅历和经历的范围总是有限的，必须从他人、古人，从我们早有定论的名著，从他们的智慧当中汲取营养，这就是读书。古人早就说过：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的'是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的那几篇是远远不够的。此时我想起了20xx年江苏高考的满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷对记者的谈话：上小学后，他开始读古典名著《水浒》、《西游记》、《红楼梦》尤其爱读《三国演义》，这部书他读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记……。这是写好最为重要的“两个基本点”。作文好坏、功夫在于读书与历练。“天机云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。”破万卷书，行万里路，方可触类旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈来。只有从自己的亲身经历，从自己的内心出发，我们的孩子们才会有好的作品产生，才会有影响后人的精神食粮。所谓“一个中心”，即作文的核心在做人。只有做一个热爱生活的人，做一个充满爱心的人，做一个忠诚的人，做一个爱憎分明的人，才能达到“吾养吾浩然之气”之境界。到那时，写起作文来定会有“下笔如有神”体会。

真诚地愿我们的所有孩子都能真正地爱上作文。

写风铃的作文篇5

今天我终于读完了黄培佳阿姨的《遥远的风铃》了！可是不知道为什么，合上书页，我的眼前总是浮现出那个善良、聪明、美丽、能干的小芽来！

《遥远的风铃》写的是离我很远的上个世纪七十年代的南方小镇上，命运的机缘让一批省级教师、电影导演以及教学骨干做了江心洲中学的各科老师，十四岁的初中生小芽的命运也在这一年改变了：在黄老师的鼓励下，默默无闻、学习成绩不好不差的小芽短时间钻进尖子生的行列；在优秀导演叶飘零的关怀下，她刻苦练习表演，成为文艺团的骨干；一次偶然的机会，她遇见下放知青贺天宇，从此，她明白了什么是爱……

虽然这本书上很多地方，我看得很是不是太懂；虽然小芽的世界离我已经很远很远了，但是，小芽的世界，却是那么的吸引我，走进她的世界，我仿佛走进了一个童话世界，我陪着小芽一起，无拘无束的在田埂上奔跑、兴奋地参加文艺宣传队、激动地进城、赶集一样的赶考、探险一样地触摸成人的神秘世界。

这个暑假，因为有小芽的陪伴，我过的异常的开心！和小芽比起来，我真的很幸福！在她们那个我不了解的'年代，小芽除了学习外，还有那么多其他的事情要做：帮爸爸打扫农场、帮妈妈下田做农活、帮农场排演节目。但是，对于自己学习上的事，她一样没落下，她利用睡觉的时间，刻苦的学习，同样取得了回报！

我喜欢小芽，我更喜欢黄培佳阿姨！是她创作出这样的好作品，才让我有机会认识小芽，希望有一天我能认识更多黄培佳阿姨笔下的人物，等我长大了，我也要做像黄培佳阿姨一样的人，为小朋友带来更多陪伴他们长大的朋友！

写风铃的作文篇6

兔子和小狗

兔子和小狗来到一颗苹果树下，看到一颗颗诱人的大苹果，它们口水都要流下来了。

可是树太高，它们太矮，只能看着苹果叹气。突然兔子发现自己正在向上飞，轻松就把果子摘了下来，仔细往下一瞧，天啊！不敢相信自己竟然漂浮在半空中，脚下竟然是一条会飞的扫帚。

兔子高兴的尖叫着，一旁的小狗也惊讶不已，扫帚不断漂浮着，马上就要飞走了，兔子把小狗拉上扫帚，两个人爬上扫帚，扫帚带着它们一直飞着，飞过森林，飞过河流，飞过山川，一直飞向遥远的天空，它们穿过云朵，停留着和云宝宝们玩耍了好一会。

渐渐的天黑了下来，天空中挂满了星星，扫帚把兔子和小狗挂在月亮的边角，让它们荡秋千，还把他们送上有星星的夜空，兔子和小狗从夜空上各自摘下一颗小星星，握在手中的星星闪闪发光。

兔子和小狗有一点困了，两个小家伙趴在扫帚上，慢慢的闭上眼睛睡着了，扫帚慢慢行驶着把两个小家伙送回到大森林的`家里，扫帚飞回到自己的家，扫帚的家在哪里呢？

原来森林深处木屋里的小妖精，早在门口等着这个调皮的扫帚，扫帚看到小妖精乖巧的变成一把普通的扫帚，帮小妖精把灰尘扫去。小妖精微笑着说：“你这调皮的家伙又跑到哪里去玩了！”

第二天早上，兔子和小狗以为自己做了一个美丽的梦，可是当握在手里的星星还在闪闪发光的时候，它们就知道，那不是一个美梦，是真的。

写风铃的作文篇7

第一、让学生自由表达，激发学生写作的兴趣

美国著名心里学家布立诺说：学员学习任何事物的动因皆来自于对事物的兴趣。给学生三个自由：自由选择题材，自由表达感想，自由表达语言。让学生用“平常话写平常事”而不要求学生非要用“优美”的词句去写“有意义”的事。当我们让学生用平常话写平常事的时候，学生就不会感觉到作文难、作文没啥可写了，不会为写什么而犯愁和苦恼了。生活多么广阔，语文就有多么广阔，写作也就有多么广阔。让学生自由自在、无拘无束、轻轻松松地写着玩，一定会有惊人的效果。

1、为满足日常应用的实际需要而写

哥哥考上大学了，他很想家，想亲人，那就一段时间给他写一封信，告诉他家里的情况吧；想和同学去看展览，可是事先没有告诉家长，那就给他们写张留言条吧；感冒发烧了，医生让你在家里休息，给老师打电话又不方便，那就写张请假条，请同学转交给老师吧；误会了朋友，又不好意思当面去说，那就把想说的话写在纸上转给他吧；有同学想去你家作客，可是他不认识你家，你就给他写下地址，画张路线图吧；在网上看到了一篇不错的日记，给作者回复一下吧……

2、满足收藏、保存的需要

慢慢地长大了，有了一点自己的小秘密，想悄悄地记下来，以后慢慢回味，那就写吧。

3、满足与他人共享的需要

读了一本书你觉得好，就写一篇读后感来介绍这本书，把它推荐给其他同学；还有自己编了一个故事，或是有什么奇特的见闻，想让大家都知道；你的一些喜怒哀乐想向大家倾诉；你们班里有意见很有意义的事，你想通过学校的广播告诉其他班级的同学；你想竞选班长，于是精心打造了一份“竞选宣言”……既然是写给别人读的，那么，就与大家共享吧！总之，生活需要随时写，个人秘密悄悄写，与人分享自豪写，天长日久不怕写。这样写作兴趣会越来越浓。

第二、享受成功的快乐，增强写作文的自信心

对于处学写作的学生，适时地对他们进行鼓励，让他们意识到自己不比别人差，自己好能写好作文是非常重要的，对于一篇作文从篇、段、句、词逐一找出学生作文中的的闪光点。就是字写得工工整整好算优点，这样就不会使学生觉得自己一无是处，从而激发学生继续写作的信心。作文是学生水平高低的一种见证，是学生的`一种创造性的劳动成果，对此他们渴望别人的赞许与肯定。

因此，作为教师应该很好地把握学生的这种心里，给予积极的鼓励，给学生一定的成功感。如“你真棒，能按事情发展的顺序来写，老师很高兴”，“你很仔细，观察事物非常周到，重点很突出，下次一定更要努力”，“这次写的不太成功，但老师坚信下次会很好”等一些激励性的评语，给他们指出诸多不足，更能使学生产生写作的力量。这样就会愈加激发他们的写作欲望，并且发挥学生写作的主体作用，消除学生专门依靠教师改文的惰性，实现了学生为主，教师为辅的训练主线，让学生能自主积极的修改自己的作文，增强学生的写作信心，从而循序渐进的提高学生的写作能力。

第三、生活处处皆语文，语文处处需写作

叶圣陶先生说过：“作文离不开生活，生活充实到什么程度会做成什么文字”这句话十分明确地阐述了生活是作文的源泉。

想让你们的家庭生活更有趣味吗？过春节了，自己动手写几幅对联，给自己的书房里设计一条座右铭；用旧挂历的背面来练习写古诗，制成你自己的书法挂历；做几套和家人做游戏的拼音、常用字、成语、谜语卡片，开辟一个留言板，搞一次家庭联欢会……

想让你们的班级更有趣味吗？同学们自己来设计班训、班歌、班徽；开办新闻发布会；举办故事大王评选；举办诗文朗诵比赛；进行好书、好文章的推荐活动；让教师的每一面墙都会说话；每人办份手抄报；结合重大节日搞主题班会……

想让校园生活更有品位吗？组成文学社，让它成为小作家的摇篮；谋划学校橱窗的宣传内容；举办自己的书市；为学校的建设提出建议……给家庭添趣味，给班级增滋味，给校园赋品位，你的信心就会到位。

第四、要达到质的飞跃，必须要有厚实的积淀，要注意平时的积累

对学生语感的训练过程中，选择有价值的语言进行积累，只有对富有表现力的词语、句子“胸有成竹”，才能把事物描绘得形象、生动。根据课文内容来积累。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵中感受语言文字的优美，摘抄中积累资料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。

通过些日记来积累。坚持些日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可些听到的，可写看到的，也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束第表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。

在课外阅读中积累。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让学生时常拿起积累本读一读、背一背，相互交流，相互学习，共同进步。在语言活动中积累。抓住有利时机，设计“赛诗会”、“写诗会”等形式，使学生潜移默化地受到熏陶。学生搜集、背诵的过程，同时也是积累感染的过程。感受古代文学语言中的精炼、生动，感受诗歌中蕴涵的深远意境。

总之，作文教学是一项长期工作。通过“兴趣――信心――积累”这一循序渐进的过程，学生作文一定会旧貌换新颜。